专题：三升四阅读与作文训练
-
三升四作文课
第一课 过尽千帆皆不是（阅读） ——观察的乐趣 一、教学目标： 1、在阅读时，能按正确的阅读方法阅读课文。 2、按照课后问题去阅读课文，并能够完整流畅的回答。 3、掌握科学小品文
-
三升四第十九课时作文
智远教育--------2018暑假阅读写作特色课程 第十九课时 如何写好读后感 一、什么是读后感？ 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把获得的感受、体会以及受到的
-
三升四数学考试试题
新知点三升四数学考试试题
本次考试总分共100分考试时间60分钟一、选一选。（每小题3分，共18分）
1、小明面向南方，先向后转，再向左转，这时小明面向（）方。
A、东B、南C、西D、北
2、早 -
三升四作文写人外貌
教学过程：一、揭题导入：1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌 -
材料的取舍和详略(三升四)
给作文打造完美身形——材料的取舍和详略 教学目标：学会选择和处理材料。 教学重点：如何选择和处理材料。 教学难点：如何处理材料。 教学准备：供展示的范例（小黑板或课件，注意适当
-
三升四语文第三讲
青白江区培优学校三升四暑期培训 语文 第三讲 课外积累部分： 一、古诗长河“最”纷纷。 要求：请你调动自己的课外的古诗积累，在横线上填上合适的诗句。 例：最大的雪： 千山鸟飞绝
-
2014年暑期补习三升四数学测试
2014年暑期补习三升四数学测试一、 填空
1、从个位起，第位是万位，第位是亿位。
2、一个数的最高位是百万位，这是个位数，这个数有
级。
3、4360000中，4在位上，表示个。
4、一个数的 -
暑期三升四奥数教学安排
暑期三升四奥数教学安排 第1讲 找 规 律（一）（1课时） 观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律。 第2讲 找 规 律（二）（1课时） 对于较复杂的按规律填数的问题，
-
六级作文训练(四)
Self-Protection Awareness
培养自我保护意识
Recently, a large number of affairs about sexual assault were disclosed and reported by mass media. As far as I am co -
作文专题训练四（五篇材料）
2014届高三作文训练精品导学案
一、【材料设计】
2011年8月29日晚，田径世锦赛在韩国大邱进行了男子110米栏项目的决赛。短短十几秒的比赛，出现了戏剧性的一幕。“中国飞人”刘 -
作文升格指导与实战训练(四)
作文升格指导与实战训练汇编（三） Llt32100 作文升格指导与实战训练汇编（四） Llt32100 怯懦与勇敢材料作文升格指导 战胜怯懦 迎接勇敢 ——怯懦与勇敢材料作文升格指导 文题呈现
-
湖州师范学院2010年学前教育专业三升四数学
湖州师范学院2010年学前教育专业“三升四”考试
数学试卷
一、选择题（45％）
1. 若|a|a，则
A、a0B、a0C、a0D、a0
2. 二次函数yx22x4的最小值是
A、1B、-3C、3D、-4
3. 集合{1,2,3 -
第二讲-小学三升四培优-和倍问题（五篇）
第一讲 和倍问题 基础夯实 1、甲仓库共存粮64吨，甲仓库存粮是乙仓库存粮的4倍。乙仓库各存粮多少吨？ 2、甲车每小时行56千米，乙车的速度是甲车速度的2倍。甲、乙两辆汽车每小
-
训练四步骤
训练四步骤 1准备工作 硬件准备工作：包括检查设备运作是否正常，物料是否充分，环境的整洁，教程完整，这些都会帮助受训人员建立高标准观念。 软件准备工作： 充满信心：信心来自于对工
-
选择题训练(四)
2010届高三选择题专项训练（四） 1． 2008年9月1日 ，某高中又新聘用了一批老师，学校给每位新老师办了工商银行卡，老师们每月可以通过银行卡来支取自己的工资。老师们使用的银行卡（ ）
-
专项训练四
专项训练四 [语言基础知识＋语言运用]一、语言基础知识(9分)1．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A．春天如期而至，在这万物复苏的季节，本报社诚邀社会各界共同参与“晚
-
语文能力训练四
语文能力训练四（50分）一、基础知识及运用（21分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）（）A.巢穴（xué）记载（zài）斤斤计较（jiǎo） ．．．B.解剖（pāo）暂时（zhàn）茅塞顿开（sè） ．．．C.脑髓（suǐ）颠簸
-
暑假第二期作文训练四文档
暑假第二期作文精炼四
＂△△谢谢你＂写作指导
“谢谢你”是我们经常听到的一句友好又充满温情的话，这句话引发了你哪些思考和记忆？回望成长的历程，这一路上我们得到了太多人的鼓励
