专题：三位数乘以一位数练习
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三年级三位数乘以一位数乘法
建湖县明星教育2013年三年级数学辅导练习三年级第七单元乘法试卷 姓名：_______得分：________ 一、填空题：（每空1分，共27分） 1、三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2、2
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三位数乘以两位数教学反思
教学反思 经过一周的时间教学了《三位数乘两位数》的内容，小学阶段对整数笔算乘法的最高要求是掌握三位数乘两位数的笔算，在这之前学生已学习了两位数乘一位数、两位数乘两位
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三位数乘以一位数教学设计（最终版）
《中间有0的三位数乘一位数的乘法》教学设计 汪翠凤 教学内容：教材101——102页 教学目标： 1.结合具体情景，经历将实际问题抽象为一个数乘0的乘法算式的过程。理解0和任何数相
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说课稿两位数乘以三位数（共五篇）
两位数乘以三位数说课稿 尊敬的评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《两位数乘以三位数》，对于本节课，我将分别从教材、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程和板书设计六个
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小学三年级下册三位数乘以两位数练习题
三年级下册三位数乘以两位数寒假作业 班级：姓名： 231X51= 256X32= 589X31= 362X91= 451X18= 445X24= 785X14= 326X56= 662X22= 115X90= 945X42= 779X34= 995X92= 424X5
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第四单元《三位数乘以两位数》教案（推荐5篇）
第四单元《三位数乘以两位数》教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编整理的第四单元《三位数乘以两位数》
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《三位数乘以两位数的笔算》教案[全文5篇]
第1节 三位数乘以两位数的笔算 教学目标 1、结合具体问题，经历自主尝试计算，交流、总结三位数乘两位数的方法。 2、掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算三位数乘两位数。
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小数乘以小数练习课参评教案
小数乘以小数练习课 一、教学内容：青岛版五年级数学上册8-10页 二、教学目标： 1、经历探索小数乘小数计算方法的过程，掌握小数乘小数的计算方法，理解算理及竖式写法，明确因数大小
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两数和乘以它们的差教案
课题：13.4.乘法公式 1、两数和乘以它们的差 【内容分析】 两数和乘以它们的差公式是把具有特殊形式的多项式相乘的式子及其结果写成公式的形式。从多项式乘法到乘法公式是从
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三年级数学下册两位数乘以两位数练习(三)
三年级数学下册两位数乘以两位数练习（三）
学号时间姓名成绩
用竖式计算 53×48=
38×41= 19×24= 29×54= 94×22= 27×22= 25×80= 33×90= 8×500= 42×23=
48×32=
57×40= -
五年级上册数学教案－5.9小数乘以小数练习｜苏教版
《小数乘小数练习》教学设计教学内容：苏教版教材第68页练习十二12~18题。教学目标：1.使学生进一步掌握小数乘法的计算方法；根据乘数的特点认识小数乘法里积的大小，能根据乘数特
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同数连加练习
1、2、3、4、 5、6、 7、（1） 坐（2） 的一共有多少人？ 8、小红和小林每人捐6本书，小青和小方每人捐4本书，一共捐书多少本？
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三位数除以一位数计算练习- 3.20
人教版一位数除三位数计算练习
班级姓名
日792÷8=565÷5=696÷4=546÷7=
348÷6=984÷8=
483÷3=594÷3=班级684÷4=584÷8=832÷9=288÷9=姓名
日
728÷5=846÷6= 774÷9= -
三位数乘一位数的乘法练习（范文模版）
三位数乘一位数的乘法练习第1天、 717 X 3 = 653 X 2 = 682 X 2 = 907 X 9 = 75 X 2 = 364 X 2 = 453 X 9 = 161 X 9 = 178 X 8 = 686 X 3 = 873 X 3 = 657 X
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两数和乘以这两数的差教学设计[大全五篇]
两数和乘以这两数的差教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到
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三位数除以整十数 教学设计
三位数除以整十数 主备教师： 课时编号： 备课时间： 教学内容：教科书第3-4页。 教学目标： 1、让学生在具体的情境中联系已有的知识经验，探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法，能正确
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50万以内数的认识及三位数的加减法
万以内数的认识及三位数的加减法【学习内容】教科书第100页的内容和练习二十的相关练习。【学习目标】1、加深对万以内数的数位顺序、计数单位、数数、数的组成、读数和写数
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三位数除以整十数教学反思
三位数除以整十数教学反思 上完了三位数除以整十数之后，看着学生的作业，感受颇多： 一、存在的问题： 1、学生做题时，没有良好的书写习惯，余数忘写，横式答案抄错。 2、有些学生在商和
