专题：数学加减法巧算方法
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加减法巧算
加减法巧算 一、定律： 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即：a+b=b+a。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或先把后两个数相加，再加上第
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巧算20以内的加减法
巧算20以内的加减法一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分，共17分)二、看谁算得又对又快。(每空2分，共16分)三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每小题1分，共12分)11＋71613＋31616－6
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加减法的速算与巧算
三年级奥数 加减法的速算与巧算 奥数知识 在进行加减运算时，为了又快又好，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接
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加减法中的巧算5篇
数 学 创 新 思 维 · 专 题 训 练 三年级 5、加减法中的巧算（一） 两个自然数相加，如果它们的和恰好是整十、整百、整千„„那么就称其中的一个数为另一个数的“补数”，这两
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巧算24点数学日记（最终定稿）
巧算24点 周末，我和爸爸在家一起玩了数学游戏：巧算24点。 游戏规则是：先把扑克牌平均分成两份（大小王去掉），一人一份。每人每次出两张牌，每张牌只能且必须参与一次计算，谁运用这四张
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小学数学巧算教学方法（最终五篇）
运算定律是速算和巧算的基础，掌握数学运算定律的规律、公式、法则和特点，就能灵活运用速算和巧算技巧。下面给大家带来一些关于小学数学巧算教学方法，希望对大家有所帮助。小学
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二年级数学巧算教案五篇
教学目标：1. 提高学生计算连加算式的能力。2. 能够对一些较为特殊的连加进行巧算。3. 培养学生的数学迁移能力：将两位数运算中的巧算迁移到三位数。教学过程：一、创设情境1. 小
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小学三年级奥数加减法巧算专项练习
课后练习计算，写出主要的计算过程。49＋499＋4999668＋752＋332 1998＋998＋98＋628＋938＋32＋1062 583－297－183723－800＋2774732＋（798－732）764＋（236－693）573－4
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巧算速算练习题
巧算速算练习题1．计算2011×990+2011×11=_____。（第九届走美杯三年级初赛）★2．2012×9+2012×8-2012×7=_____。（第十届走美杯三年级初赛A卷）★3．计算23×98-37×23+23×38+23=___
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数学活动《巧算周长》教学设计
巧算周长 山西省阳泉市矿区平潭街小学 高振国 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生进一步理解周长的含义，熟练掌握计算周长的方法，能灵活运用周长公式解决实际问题； 2、经历发现
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小学一年级数学巧算与速算教案
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二下数学启蒙第八讲加减巧算
东山周末拓展二年级下册 数学启蒙第八讲：加减巧算姓名 孩子们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简便快捷的方法计算，不仅可以节约时间，还可以
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小学奥数1-1-2-1 分数加减法速算与巧算．教师版
分数加减法速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算板块的部分，难度并不大。要求学生熟记加减法运算规则和运算律，并在计算中运用凑整的技巧。知识点拨一、基本运算律及公式一、
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《巧算周长》教学反思
《巧算周长》教学反思 【教学背景】 《巧算周长》是生活中数学教材三年级第二学期的内容。《巧算周长》的教学内容是在学生认识周长、学习了长方形和正方形的周长基础上
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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补数的加减巧算
一、加法中的巧算 1.什么叫“补数”？ 两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万„，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 如：1+9=10，3+7=10， 2+8=10，4+6=10， 5+5=10。 又
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巧算24点教学设计
篇一：算24点 教学设计算24点 教学设计教学目标： 1、 进一步提高口算能力 2、 掌握算24点的基本方法 3、 知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法，提高解决问题的策略和
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
