专题：数学教学实践
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小学数学实践活动教学
小学数学实践活动教学 对于小学生来说，贪玩是他们的天性，那么作为老师的我们来说应该很好地利用学生的这一天性，把这种天性投入到课堂中，教师会利用这种贪玩的天性引导学生，那就
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综合实践数学教学总结
综合实践教学工作总结 综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探索，通过各种形式的活动充实自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作。 本学期四年级研究的主
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数学综合实践教学设计[模版]
6.利用相似三角形测高 教学目标： 1、知识与技能：使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质． 2、过程与方法：通过测量旗杆的高度，使学生运用所学知识解决问题，以课后分组合
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小班化数学教学实践反思
小班化数学教学实践反思 小班化教育是实现教育优质化的发展趋势，可以更好地体现“以人为本”“以学生发展为本”的现代教育思想理念. 我作为小班化教学试点学校的一名参与
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小学数学教学实践反思
小学数学教学实践反思首先、激发学生学习兴趣，培养形象思维
小学生正处于好奇期，心智也尚处于发展阶段，因而，教师在教学中应注重对学习方式和学习内容的引导，提升课堂学习的活跃 -
小学数学实践活动课教学初探
小学数学实践活动课教学初探 注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能力，而且应该尽量让学生了解
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数学实践
数学实践
如课堂难以描述解释的数学概念，可以通过校园实践活动来帮助学生建立概念，比如较大长度单位“千米”、面积单位“公倾”的认识等。以千米概念的建立为例，可以先让学生 -
初中数学教学实践与反思
初中数学教学实践与反思 二1简答题（共4小题，合计满分30分） 1.简述“校本教研”的基本含义。 答：“校本教研”意味着以校为本，即为了学校、基于学校、在学校中。 亦即，校本教研是基
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数学教学暑期实践总结[5篇]
数学教学暑期实践总结光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。相信写教学总结是一个让许多
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浅谈初中数学分层教学的实践
浅谈初中数学分层教学的实践 摘要：根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因
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中职数学课堂教学的几点教学实践
中职数学课堂教学的几点教学实践[摘要]:在中职数学教学改革的大环境下,要求中职数学教学重在培养学生的数学思想和数学意识，要彻底摆脱“应试”教育的影响，注重教学过程，强化知
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小学数学课堂探究性教学实践初探
小学数学课堂探究性教学实践初探 【摘要】目前小学数学课堂气氛都比较沉闷，课堂效果相对比较低下，如何提升小学数学课堂效果和质量，探究性课堂教学方式替代传统的教学方式已经
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关于文科生数学教学的实践心得
关于文科生数学教学的实践心得 数学组 夏军 大家知道，通常在高中文理分科的时候，大多数学生是因为数理化基础较差而选读文科。数学基础知识不扎实，概念理解不透彻，再加上缺乏理
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小学数学综合实践教学案例
小学数学综合实践教学案例——《铺一铺》南坪实验小学冉颖小学***一、研究背景密铺也称为镶嵌，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实
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通用技术教学与数学整合实践
高中通用技术教学与数学整合实践 北京市日坛中学 罗培龙 1000102 2008年通用技术成了普通高中新课程的必修课，通用技术课是近几年高中新课改时开设的一门全新课程，旨在培养
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加强农村小学数学实践活动课教学
加强农村小学 数学实践活动课教学 学习他人的间接经验让我们站在了无数巨人的肩膀上，使我们的社会文明得以飞速发展。然而只重间接经验的学习，轻视直接经验的获得，是我们教学
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数学教学有效性实践的体会
数学教学有效性实践的体会 ——滨海县陈涛乡八层小学 陈广云 多次参加教研活动，聆听他人的数学课，有时感觉是以“说数学”为主，也就是很多教师都热衷于老师问学生答的教学方式
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聋哑学校数学教学的实践活动
浅谈聋校数学实践活动 数学教学是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性。 一、创建活
