专题：数学教学中的数学史
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数学教学中的数学史教育
数学教学中的数学史教育 数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想起源与发展、及其与社会、经济和一般文化联系的一门学科，它反映了数学发展的脉络与本质。数学史的价值表
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浅谈数学史在数学教学中的作用
浅谈数学史在数学教学中的作用
张永强
内容提要：“二十一世纪的数学大国”，“中国数学率先赶上世界先进水平”，这是我国数学界和数学教育界的共同愿望。一直以来，中国数学重视基 -
小学数学中的数学史（模版）
小学数学中的数学史 摘要：数学史融入小学数学是一种趋势与必然，小学数学教材各版本都不同程度地选入了一些数学史料作为背景知识。义务教育阶段小学数学教材中的数学史主要体
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浅谈数学史在初中数学教学中的渗透
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈数学史在初中数学教学中的渗透 镇江市丹徒区宝堰中学 212125 陈磊 摘要：在新课程理念下，我们应该加强教育教学方法的改革。数学史在初中数学
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浅谈数学史在初中数学教学中的意义大全
浅谈数学史在初中数学教学中的意义 摘 要：在数学教学中，结合教学内容，恰当地添加一些数学史料，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果；可以启发学生的思维，培养学生的创新精神；可以加
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数学教学中融入数学史的策略研究[5篇模版]
数学教学中融入数学史的策略研究 摘 要：数学史教育是数学新课程改革中进行素质教育的重要手段．在数学教学中融入数学史教育具有十分重要的意义，可从六个方面进行：介绍我国数学
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如何在数学教学中渗透数学史教1（5篇）
如何在数学教学中渗透数学史教育 河南省焦作市武陟县实验中学郭小利 我们的数学课堂上，常见到老师把大量时间要么用在对知识的深度、广度挖掘上，要么用在学生对知识的练习巩固
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数学史在数学概念教学中的价值和作用
数学史在数学概念教学中的价值和作用 现在教师将数学史应用于概念教学的一般方法为:利用数学课本中的阅读材料,选取比较有意思的科学家的小故事讲讲,或者是“宣读”一下有关
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数学史在数学教育中的作用
数学史在数学教育中的作用 【摘要】在数学课堂教学中，给学生适当介绍数学史对学生的培养起到很重要的作用。数学专业的学生为例探讨了数学史对课堂教学中的作用。【关键词】
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数学史在数学教育中的价值
数学史在数学教育中的价值 摘要：良好数学观形成的阶梯；学习热情激发的养料；数学思想方法培养的载体；人文思想教育的参考；爱国情怀的培养 我国著名数学家和数学教育家徐利治先生认
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数学史在教学中的运用
数学史在教学中的运用 通过学习《数学史概论》，我了解数学历史的变化，研究数学的进步历程，以及熟悉关于外国数学史和中国数学史具体的分期模式，了解数学史与数学教育的关系。逐
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高中数学教学中的数学史教育
高中数学教学中的数学史教育 1 新课标有关数学史教育的要求 在以前的数学课程改革中,尽管也取得了一些成就,但是也存在好多弊端。比如只注重知识的传授,为应试教育而提高学
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数学史与数学教育
第三节 数学史与数学教育 数学是历史地形成的。只有懂得历史，才能深刻理解数学。法国伟大的数 学家亨利·庞加莱曾说： “如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径是研究这门
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数学史资源在初中数学教学中的运用 2（汇编）
数学史资源在初中数学教学中的运用 。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出：“数学是一种文化”。每一学科都有它的历史，数学也不例外。然而，和其他自然科学相比，数
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数学史教学设计
数学史教学设计 新课程的选修系列3-1“数学史选讲”并不是高考的内容，这部分内容要不要教？教什么？怎么教？这已成为人们关注的问题。我对中国数学史这一专题的教学作了设计，为数学
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浅谈数学史在初中数学课堂教学中的意义
浅谈数学史在初中数学课堂教学中的意义 【摘 要】数学史不仅向人们展现了数学的发展历程，而且还蕴含着历代数学家严谨治学、勇于探索的精神。在初中数学教学中融入数学史，不仅
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浅谈数学史在中学数学教学中的作用
浅谈数学史在中学数学教学中的作用
石嘴山市第一中学刘园
摘要：新课程是要有深层次的课程理念和课程制度的创新；新课程观认为课程不仅是知识，同时也是经验，是活动。在新课程理念 -
谈数学史在教学中的作用
谈数学史中的课堂价值【内容摘要】美妙的故事是人们喜闻乐见的世界语，学习的动力不仅源自于规律的神奇，亦源于先驱者的各种传奇，数学解题有时只是一种娱乐，精彩的数学家的人文故
