专题：数学课堂教育
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数学课堂创新教育（精选五篇）
《数学课堂教学中的“创新教育”》大庆市东新一小王正娟二十一世纪是知识经济时代，提高全民素质是重中之重。国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。
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数学课堂巧妙实行环境教育
数学课堂巧妙实行环境教育 摘要：“环境保护，教育为本”，小学课堂教学是实施环境教育的基本途径。新《数学课程标准》从可持续发展的高度指出了小学数学课程所应承担环境教育的
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让数学课堂融入三生教育范文合集
让数学课堂融入三生教育“三生教育”如同一缕春风，吹进了校园，吹进了学生们的世界，吹进了教师的心灵。作为一名小学数学教师，应当尊重学生的自由性、探究性和完整性。数学教育的
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初中数学教育叙事数学课堂教育教学叙事
数学课堂教育教学叙事 寇彩虹 我是一位多年从事初级中学数学教学的老师，在自己的教学历程中，现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼
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【教育】浅谈数学课堂小结的功效
心理学告诉我们：人在记忆三个以上的知识点时，中间的知识点同时受前、后两个知识点的干扰。这种前后两头的知识点因受干扰少而容易掌握的现象，叫“首因效应”和“近因效应”。课
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建立高效课堂 加深数学教育
建立高效课堂 加深数学教育 高效课堂是目前课堂教学的主要研究方向。教师在课堂教学中要转变传统的教学理念以及教学行为，尤其是要转变教学方式以及教学目标，要以“高效课堂的
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让数学课堂融入三生教育
专注生活化教学提升小学数学课堂教学成效【摘要】：随着我国教育改革的不断深入,新的数学《课程标准》明确提出从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学
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初中数学教育叙事数学课堂教育教学叙事（精选5篇）
我是一位多年从事初中数学教学的老师，在几十年的教学历程中，我一直探索着最优秀最适合农村初中的数学课堂教学。功夫不负有心人，在多年的探索和学习中，在新课改和高效课堂理念的
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错误是一种数学课堂教育契机
错误是一种数学课堂教育契机 【摘要】学习错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应善于利用课前预设错误资源，善于捕捉课中错误资源，善于课后反思错误资源，将学
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初中数学课堂教育教学叙事[精选5篇]
教学叙事 一道题引发的问题 我是名初中数学教师，在几年的教学历程中，现在比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼此协调，用于完成教学的目标。
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浅谈数学课堂中的生本教育
浅谈数学课堂中的生本教育 “生本教育”顾名思义就是以学生为主的教学模式,它突破传统式教师一言堂的教学方式,生本教育是指以“学生为本”的教育体系,它是针对旧的以教师为
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小学数学、语文高效课堂教育教学计划
小学数学高效课堂教育教学计划
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。 -
新教育时代小学数学高效课堂探讨
新教育时代小学数学高效课堂探讨 摘要：在新教育时代，传统的教学方式已经不能适应小学生的心理状态和思维方式，于是要求小学教师要改变固定思维模式，创新授课方式，提高课堂效率，帮
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浅谈数学课堂中渗透的环保教育
浅谈数学课堂中渗透的环保教育 西航二中 龙成章 当今社会是可持续性发展的社会，我们应当对自然保持着好朋友般的关系，在敬畏自然的同时科学的改造自然。然而，人类在不断进步的
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创设充满活力数学课堂教育论文（热门7篇）
篇1：创设充满活力的数学课堂的教育论文创设充满活力的数学课堂的教育论文《数学新课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动
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数学课堂开场白
一、 数学很重要： 有一天和一个朋友去必胜客吃饭，点了一个12寸的披萨，结果服务员说没了，就说给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我的朋友觉得还好，立马同意了，我说，慢着，让我想想？
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数学课堂笔记
第八周10月18日～10月22日例题 例1. 解方程： (系数化1) 3x6 5x2 x6 x10 0.3x1.1 (6) 15.8x0 4512 例2. 解方程： (等式的性质) 例3. 解方程： (合并同类项)
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数学课堂案例
对“数学课堂教学案例”的心得 案例一：一班刘娜讲的两角差的余弦公式 问题1：对于教材的正确解读以及改编。 在刘娜讲这节课的时候，将教材的引入部分的一个题目自己改编了一下，虽
