专题：数学情智课堂调查问卷
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情智课堂（汇编）
情智课堂，成就未来 三年三班 陈蓉 走进恒大小学的校门，首先引入眼帘的便是“情智课堂，成就未来”八个金灿灿的大字，作为一名新入职的教师，我第一次听到“情智课堂”这个词是在201
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情智课堂
情 智 课 堂 肥城市汶阳中学 一、“情智”课堂的缘起 在多年的教学中，我们发现，学生总希望课堂上老师能激情澎湃，灵动机智，游刃有余；学生精神抖擞，积极思考，大胆发言；师生之间平等
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论文 情智课堂
理想中的情智课堂 上王中心小学 校艳 自从我校开展情智课堂活动以来，得到了全体老师们的一致拥护，尤其是新的学期开始，学校领导又专门就情智课堂的有效性作了专门介绍，我们广大
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“532情智课堂”释义
重庆市渝北区第二实验中学校 “532情智课堂”释义 我校从2011年上半年着手于新课堂教学改革培训，参观学习课改先进地区和学校，2011年下半年开始全面实行新课堂教学改革，在课堂
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数学课堂大学生逃课调查问卷
附 录
数学课堂大学生逃课调查问卷您好！我是10级数理学院数学与应用数学专业的学生。在当今大学校园里，逃课已成为较普遍的现象，甚至成为一部分大学生追捧的“新时尚”。为了了 -
村情民情调查问卷（大全）
沁县郭村镇仁胜村村情民情调查内容一、村情村貌1.地理位置：郭村镇东北2.5公里处，伏牛山脚下2.交通情况：实现了村村通、巷巷通，水泥路入户，村中穿赵主线为漳开线。3.人口情况：有 10
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分析初中物理情智课堂
分析初中物理情智课堂之“勤知”的方法 笔者也是一位情智课堂的探索者和实践者,并结合自己的物理教学,在不断地探索和实践的过程中,再次发现理想中的情智课堂是一个目标,我
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情智课堂《白杨》教学设计
情智课堂《白杨》教学设计 王岩 教学目标： 1、了解白杨的特点，体会爸爸服从祖国需要，扎根边疆，建设新疆的思想感情以及他对下一代的希望。 2、通过感悟人物的言行和心理，体会思想
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让习作课堂情智飞扬
让习作课堂神采飞扬 ——济南市小学习作教学专题研讨学习总结 李 鑫 2013年5月8日我有幸参加了在济南明湖小学开展的‚济南市小学习作教学专题研讨‛活动。本次研讨会，我目
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关注学生生命体验,构建数学情智课堂
关注学生生命体验,构建数学情智课堂 叶澜教授曾经说过:“课堂教学蕴涵着巨大的活力,只有学生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养,课堂才有真正的
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善用“计谋”,开启小学数学情智课堂5篇范文
善用“计谋”，开启小学数学情智课堂 摘 要：随着新课程改革的不断深化，打造更符合学生个体需求、情感需要的情智课堂显得愈来愈重要。小学数学情智课堂的打造，有利于破解学生数学
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高效课堂调查问卷
在教育教学改革中如何打造高效课堂的调查问卷 年级：学生姓名： 1、你了解我们高效课堂模式的主要环节吗？（） A很熟悉B知道C不清楚 2、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式。（） A
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情智数学-我的追求
情智数学-我的追求 情智数学——我的追求 六年的历练，六年的探索。在小课题研究引领下，让学生“在生活情境中、培植数学生活的情感、获得情智数学的素养”成为我实践新课改的
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孙双金的情智课堂
孙双金的情智课堂 1．孙双金常说，他的成功归功于课堂，课堂给了他一块块金光闪闪的金牌，他要还课堂一座金库，把课堂变成点石成金的地方。 2．孙双金的课堂教学艺术 （1）引导不着痕迹 有
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“三读四入”创建情智课堂
“三读四入”创建情智课堂 “三读四入”强调以读生情，以情促智，以智生情，以情促读，用朴实、真实、扎实的课堂教学有效地激发学生的情智。“三读”指的阅读教学的三个阶段，即读近
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我眼中的有效情智课堂（合集）
我眼中的有效情智课堂 山东省淄博市临淄区金茵小学窦春玲 我眼中的有效情智课堂与新课程理念一脉相承，注重教师角色的转换和学生学习方式的转变，其中特别强调要提高学生的课
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情智英语
情智课魅力英语 周丽萍 课题：《Hello》 课时：1课时 教学分析：三年级的学生通过一二年级两年年的学习，有一定的英语基础。一年级的一些课程也有相关的问候语的句式 ，本课主要对
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关于高效课堂教师调查问卷
“关于改变教学模式促进高效课堂”教师调查问卷 一、选择题： 1、您在课堂教学中有没有固定的教学模式？（ ） A.有 B.没有 C.没想过 2、您现在是否使用我校推行的“学、探、测”教
