专题:苏州高中数学竞赛
-
高中数学竞赛大纲
高中数学竞赛大纲(修订讨论稿)中国数学会普及工作委员会制定(2006年8月)从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来,在“普及的基础上不断提高”的方针指导下,全
-
高中数学竞赛大纲范文
高中数学竞赛大纲(修订讨论稿)
中国数学会普及工作委员会制定
(2006年8月)
从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以业,在“普及的基础上不断提高”的方针指导下 -
高中数学竞赛校本课程(合集)
高中数学竞赛校本课程 一、课程目标 数学是研究空间形式和数量关系的学科,也是研究模式与秩序的一门学科。数学本身的特点决定了它作为科学基础的地位,中学数学的内容与其中蕴
-
新高中数学竞赛培训教案
预备↓↓ 初中知识衔接平面几何基础 函数基础 整式分式整理基础 暴力计算能力 观察能力类比归纳能力 举一反三能力数形结合能力 图形的直观认识一笔画水平数列猜想分析能力
-
2021全国高中数学竞赛专题-三角函数
全国高中数学竞赛专题-三角函数三角恒等式与三角不等式一、基础知识定义1角:一条射线绕着它的端点旋转得到的图形叫做角。角的大小是任意的。若旋转方向为逆时针方向,则角为正
-
高中数学竞赛讲义-抽屉原理
数学教育网---数学试题-数学教案-数学课件-数学论文-竞赛试题-中高考试题信息http://www.xiexiebang.com 抽屉原理 在数学问题中有一类与“存在性”有关的问题,例如:“13个人
-
全国高中数学联合竞赛1996年试题
一九九六年全国高中数学联合竞赛
一、选择题(本题满分36分,每小题6分)
1. 把圆x2+ (y –1 )2 =1与椭圆9x2+ (y + 1)2 = 9的公共点, 用线段连接起来的图形是_________.
(A) 线段 -
高中数学竞赛讲义(八)平面向量
高中数学竞赛讲义(八) ──平面向量 一、基础知识 定义1 既有大小又有方向的量,称为向量。画图时用有向线段来表示,线段的长度表示向量的模。向量的符号用两个大写字母上面加箭
-
高中数学竞赛与课外活动课程学习体会
从高中数学竞赛到数学课堂教学
数学竞赛活动实际是数学教育不可分割的重要组成,它注重学生素质和能力的培养。通过竞赛,可以拓宽学生视野,激发学生学习数学的兴趣;通过竞赛活动, -
苏州青少年科技模型车辆模型竞赛规则
苏州市青少年科技模型(车辆模型)竞赛规则 (一) 遥控赛车竞赛细则 1. 所有遥控电车项目预赛时间为5分种、决赛时间为5分钟;内燃机车预赛每轮预赛时间为8分钟,决赛时间为10分钟
-
2009年苏州地区质量知识竞赛试题★
2009年苏州地区质量知识竞赛试题 一、单项选择题(40题) 1、依据《产品质量法》可以追溯生产者几年前的质量违法行为?( ) A.一年 B.两年 C.三年 D.五年 2、国家规定实行“三包”的商品
-
高中数学竞赛中平面几何涉及的定理
1、勾股定理(毕达哥拉斯定理)2、射影定理(欧几里得定理)3、三角形的三条中线交于一点,并且,各中线被这个点分成2:1的两部分4、四边形两边中心的连线的两条对角线中心的连线交于
-
2011全国高中数学竞赛讲义-抽屉原理(练习题)
数学教育网---数学试题-数学教案-数学课件-数学论文-竞赛试题-中高考试题信息http://www.xiexiebang.com §23抽屉原理 课后练习1.幼儿园买来了不少白兔、熊猫、长颈鹿塑料
-
高中数学竞赛主要知识与方法概要讲座材料
数学竞赛讲座 1抽屉原则 抽屉原则的常见形式 一,把n+k(k≥1)个物体以任意方式全部放入n个抽屉中,一定存在一个抽屉中至少有两个物体。 二,把mn+k(k≥1)个物体以任意方式全部放入n个
-
关于2009年浙江省高中数学竞赛的通知(5篇)
关于2009年浙江省高中数学竞赛的通知 各地(市)教育局教研室、数学会:
为了做好2009年浙江省高中数学竞赛的工作,根据浙江省数学会普及工作委员会2008年衢州会议精神,现将有关事 -
高中数学竞赛教材讲义 第七章 解三角形
第七章解三角形一、基础知识在本章中约定用A,B,C分别表示△ABC的三个内角,a, b, c分别表示它们所对的各边长,pabc为半周长。 2abc1.正弦定理:=2R(R为△ABC外接圆半径)。 sinAsinBsin
-
高中数学竞赛标准讲义:第十五章:复数
高中数学竞赛标准讲义:第十五章:复数 一、基础知识 1.复数的定义:设i为方程x2=-1的根,i称为虚数单位,由i与实数进行加、减、乘、除等运算。便产生形如a+bi(a,b∈R)的数,称为复数。所
-
苏州卫校口腔系校园知识竞赛总结(5篇)
苏州卫校口腔系校园知识竞赛总结为配合学院学风建设,提高同学们的专业知识水平,口腔系学生会在上级领导的组织下于2011年10月9号下午19:00-20:00举行了校园知识竞赛活动。
本