专题：赏中秋教学设计
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中秋赏桂
中秋赏桂 秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，给世界描绘了一幅七彩的图画。我家前面的公园里盛开着五颜六色的花：菊花、月季花、圣诞花、秋海棠„„我最喜欢的就是桂花了，
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赏教学设计
诵 读 欣 赏目标：1、能有感情的朗读诗歌。2、能体会诗歌中蕴涵的复杂的思想感情。3、在理解的基础上能充分发挥想象能力。课前学习：借助工具书扫清朗读障碍；查找有关作者资料，写
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中秋教学设计
一、背景描述中秋节是我国的传统节日，这是一个团圆的日子，但我所任教的班级是寄宿性质的，学生寄宿在校，中秋节也在校度过。早在几日前，就有学生向我提出能不能在中秋之夜赏月，又有
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《巫峡赏雾》教学设计（范文）
《巫峡赏雾》教学设计 教材分析： 本文描写了在巫峡观赏云雾所见到的奇丽景象。描绘了巫峡云雾的千姿百态，赞美了巫峡云雾的秀美绝妙。 教学目标： 知识与技能： 1、认识会写本课10
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巫峡赏雾_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．学会本课10个生字，正确读写并积累“巫峡、俊秀、痴情、璀璨夺目”等词语。 2. 美读课文，体会作者丰富的想象力。 3. 学习细致观察景物，抓住特点描写的
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爱赏葡萄酒教学设计（精选5篇）
《爱赏葡萄酒》教学设计 青岛西海岸新区六汪社区教育中心 丁晓 2018年7月21日 一、教学目标 1、知识目标 （1）了解葡萄酒的文化历史。 通过青岛区位优势等有利条件，了解山
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水调歌头 中秋教学设计
《水调歌头 中秋》教学设计 教学目标： 1、 在诵读中熟悉本词，疏通大意，了解词中所叙写的内容，落实背诵要求。 2、通过反复吟咏，把握词的意象，进而感悟词中的完美意境。 3、联系作
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中秋之夜 教学设计（本站推荐）
任务二 中秋之夜 邕宁区那楼镇中心学校 农体艳 教学目标： 知识与技能目标： 1、学会如何打开已有文件 2、学会正确使用“填充”工具给图上色。3、会使用“放大镜”来找缺口。
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《中秋》教学设计[精选五篇]
8《中秋节》教学设计 教学目标： 1、通过了解家乡过中秋节的风俗习惯和有关中秋的传说，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福
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(听赏)打起手鼓唱起歌 教学设计
（听赏）打起手鼓唱起歌 教学设计 教学目标 知识能力：掌握弱起、复拍子的节奏节拍特点，能够熟练演唱歌曲。 过程与能力：教师引导学生准确的表达歌曲的情感。 情感态度与价值观:通
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作文赏评课教学设计及反思
由于学生刚刚接触作文，因此本册的习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求多样性，在操作练习上提供多种选择
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《中秋与重阳 》教学设计
《中秋与重阳 》教学设计教学目标： 1、情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的
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《水调歌头·中秋》教学设计3
. 《水调歌头》教学设计 【教学设想】 借助多媒体手段，将词的文字美，用过音乐、画面、书法等特定的情境渲染，将学生带进词人的心灵世界，加深学生对词人特有的精神世界的理解；将吟
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作文赏评课教学设计与反思
作文赏评课教学设计与反思 作文赏评课教学设计与反思 由于学生刚刚接触作文，因此本册的习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童
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团团圆圆过中秋教学设计
4秋天的节日 团团圆圆过中秋 教学目标： 1、了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识。知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。 2、激
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团团圆圆过中秋教学设计及评析
团团圆圆过中秋教学设计及评析 1、教材版本 义务教育课程标准实验教科书鲁教版二年级上册第二单元第三课《秋天的节日》第一课时《团团圆圆过中秋》 2、目标确立 （1）教材分析
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“快乐中秋”综合实践教学设计
天 涯 共 此 时 ——“快乐中秋”综合实践活动课教学设计 张宏亮 吕家坨第一小学 天 涯 共 此 时 ——“快乐中秋”综合实践活动课教学设计 一、课题的产生： 中秋是中国
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《巫峡赏雾》教学设计3-杨老师在线
第二单元主要是以自然景观为主题的，同学们回忆一下第3课和第4课分别描写了什么（老北京的风和雷雨的自然景象）作家准确生动的语言、形象逼真的画面让我们感受到了大自然的神奇
