专题：糖与盐的教案
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幼儿园科学《糖和盐哪去了》教案
一、活动目标。1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。2、能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。二、活动准备。1、课件—动画片：你
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盐和糖哪儿去了 教学设计
盐和糖哪儿去了教学目标：1.能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象，自主构建溶解的概念。2.通过有层次的活动，培养学生仔细观察、细致实验的素养。3.能通过过滤的方法发展
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小班科学教案《盐和糖》（小编整理）
小班科学教案：《盐和糖》 【活动目标】 1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 【活动准备】糖、盐、杯子。 【活动过程
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大班科学活动《盐糖不见了》
活动目标： 1.通过观察、比较，感知糖和盐的主要特性。 2.引导幼儿参与操作实验，了解糖和盐会溶于水，体验探索的乐趣。 活动准备： 1．红绿标记、糖、盐、两把小勺、纸巾、一次性杯子
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6 盐和糖哪儿去了（推荐阅读）
兴化市第二实验小学一年级科学执教人：朱春明 6 盐和糖哪儿去了 教学目标： 1.能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 2.举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很
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小班科学案例《糖盐哪去了》[大全]
小班科学案例《糖盐哪去了》
曹杨新村幼儿园 曹洁 小一班
2011
活动观察记录：
这是小班科学活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、实施及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做 -
小学生盐与健康教案
《减盐,我做主》案例 四年级四班 队会目标： 1.通过队会使学生了解食盐，了解食盐过量对身体的危害。 2.了解食用盐的知识。 队会重点：全面了解食用盐。 队会过程： 最新《全国居民
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学校开展减盐、减油、减糖活动方案
朱良学校开展“三减四健”专项活动 ——减盐、减油、减糖活动方案 一、案例说明： 1、活动背景和目的 据省部联合减盐防控高血压项目基线调查显示，我省18～69岁居民标准人日调味
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奥尔夫糖教案
中班奥尔夫音乐儿谣《泡泡糖》 音乐分析： 这首儿谣不仅描述了泡泡糖具有多种不同的特点：可以嚼和吹，有各种各样颜色、形状，具有粘性；而且其中蕴涵了这样一个道理：很多东西都具有
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教案《糖不见了》
科学活动《糖不见了》（中班） 活动目标： 1. 了解溶解的现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2. 学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 活动准
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苦糖教案
《苦糖》教学设计
学习目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，感受作者细腻的心里活动的描写。
2、理解课文内容，学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在，学会用爱去回报。
重点：有感 -
幼儿园小班科学公开课教案《盐和糖》及教学反思[精选多篇]
《小班科学公开课教案《盐和糖》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学公开课教案《盐和糖》含反思！【活动目标】1、通过观
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《糖》与身体写作
《糖》与身体写作
摘要：“身体写作”是对父权制文化统治下女性“缺席”现状的反叛与抗争，是对男性话语霸权的颠覆，应用在文学中是对特定的文学表现方式的一种描述，重点强调女性 -
云朵棉花糖教案
活动目标： 1.幼儿能理解故事内容。（教学重点）小精灵儿童网站出品 2.体会与朋友分享东西的快乐。（教学难点） 活动准备： 1．鼠老大，鼠小小，鼠老二，屋子，云朵，小动物，太阳的图片。 2．《我是棉
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综合实践活动教案盐与健康
一、活动目标 1.采用上网、访问、实践体验等多种方式了解盐的特点、种类及用途。 2.用自己喜欢的方式记录、整理、交流在活动中的收获或体会。 3.利用搜集到的资料，结合生活
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盐与文明同行
盐与文明同行
迄今为止的考古学成果告诉人们，大约距今三百万年前，地球上出现了史前人类。这些人类的先祖在同险恶的大自然和凶猛的兽类进行生存竞争中，不断地适应和改造着自然， -
减盐(班会)教案
“减盐，我做主”主题班会 房干小学 四年级 许迎新 “减盐，我做主”主题班会 房干小学 四年级 许迎新 班会教育目的： 1、让学生了解食盐在我们生活中的作用以及我们每天摄入的
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有趣的盐教案
有趣的盐教案 有趣的盐教案1 设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，他们对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物。生活中各种声
