专题：谈高中历史教学法
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谈高中英语教学法
谈高中英语教学法 [内容提要]：学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必
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二谈尝试教学法
二谈尝试教学法 原载于 拙文《尝试教学法的实践和理论》在《福建教育》发表以后，受到教育界的重视，许多教育杂志相继转载，各地教师纷纷试用。同时，我也陆续收到许多读者来信，询
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谈初中英语单词教学法
谈初中英语单词教学法刘良平摘要：在英语教学中,单词的教学是一个非常重要的环节,也是学习英语的基础环节。正如俗话说“万丈高楼平地起”,英语教学中的每一个单词就像高楼建
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谈语文的愉快教学法
而然地明白了这句话的意思。于是，我试着让学生自己理解下一句“吹红了桃花”，先让学生认真读这一句，然后用彩色笔在纸上把这句话所描写的内容画出来。学生兴趣很浓，都认真地描绘
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信息技术课游戏教学法一二谈
信息技术课游戏教学法一二谈 [摘要]信息技术教学的宗旨是引导学生掌握操作技能，并促使其形成信息素养，本文介绍了如何运用游戏教学法实现这一宗旨。从娱教技术入手，说明游戏教
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浅谈在高中历史教学中如何运用情境教学法
浅谈在高中历史教学中如何运用情境教学法 通城一中何四英[摘 要] 新课程改革的目标在于突破传统教育模式的框框和束缚，提倡“以人为本”的教育理念，突出学生在学习过程中的“
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问题教学法在高中历史课堂教学中运用的初探
问题教学法
在高中历史课堂教学中运用的初探昔 阳 中 学石金霞问题教学法在高中历史课堂教学中运用的初探
教学，尤其是课堂教学，过去是、现在依然是我国中小学教育活动的基本 -
异步教学法在高中历史教学中的运用
异步教学法在高中历史教学中的运用 摘 要：我国历史文化源远流长，历史是值得每一个人铭记的。教育界很重视对学生历史文化的培养，随着教育事业的不断发展，历史教学方法也在不断地
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浅谈高中历史教学中的问题讨论式教学法
浅谈高中历史教学中的问题讨论式教学法 【摘要】随着新课程改革的开展和深入，问题讨论式教学法受到广泛关注，成为当代教学法中的一朵奇葩。问题式教学法可以有效调动学生的积
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情境教学法在高中历史教学中的应用
情境教学法在高中历史教学中的应用 【摘要】新一轮的课程改革活动的开展使得历史教材内容更加贴近学生的生活，极具生动性和趣味性。倘若教师仍采取传统的照本宣科的教学模式，
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史料教学法提高高中历史课堂教学有效性的策略
史料教学法提高高中历史课堂教学有效性的策略 广西桂林市桂电中学彭昕 摘要：2012年我区已全面进入了新课程改革，这对我们教师在教学理念和方式上提出了新的、更高的要求。本文
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谈语文新课堂六步教学法
谈语文新课堂六步教学法 新课程改革为学校教育教学研究与实践活动打开了很大的空间。课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在语文教学中,教师应以课堂教学
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北外青少谈少儿英语教学法
北外青少英语谈少儿英语教学
一、直观形象法。
利用和借助实物、图片、模型、标本、动作、语言和电教手段等进行具体形象教孩子学英语。该方法符合儿童形象思维发达的特点，有 -
例谈诗歌的诵读教学法
例谈诗歌的诵读教学法 高中语文教学的落脚点应当是全面提高学生的语文素养，通过积累、感悟和熏陶，培养学生的语言感悟能力和正确运用祖国语言文字的能力。可是目前部分老师往
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高中历史人教版必修一第1课五环教学法教案
2018—2019学年第一学期高一历史集体备课教案总 课时 第一单元古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 备课形式：集体备课 主 备 人：韩 勇 时间： 年 月 日 地点：高二楼
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浅析学导式教学法与新课改高中历史教学的关系
浅析学导式教学法与新课改高中历史教学的关系 摘要：学导式教学法是一种创新的教学方法，它注重培养学生创新能力、思考能力和自主学习能力，从而全面提高学生的综合素质。它提出
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高中历史
一提到经济，很多人觉得高深莫测。其实不然，经济是和我们的生活息息相关的，生活在现代社会中，每个人都会接触到许多经济现象，每个人都生活在一定的经济关系中，人们的精神生活和物质
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高中历史
高中历史“同课异构”的心得体会 发表时间：2012/6/30 来源：凤阳二中 作者：朱宗勤 已点击：743次 我参加“同课异构”这一课题的公开课教学研讨活动有三次了，每一次都给我不同的体
