专题：讨论与评价
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关于辛亥革命的讨论与评价
论辛亥革命的历史地位及评价林伯渠同志在四十年前曾经很有感慨地说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年
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关于评价方法和工具的讨论
研讨学习环境我认为，我们平时工作中所遇到的工作环境主要是指学校，家庭，和社会。而在学校中，我们所遇到的主要的教学环境有：传统的教学环境、多媒体教室、音乐室、语音室、电子阅
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《21世纪课堂评价》模块2讨论
答：评价目标有分析学生需求、鼓励自主学习与合作学习、监控学习过程、检查理解程度和鼓励元认知、展示理解状况五类。
教学科学童话《激光的话》时，五类评价目标都应该得到满 -
21世纪课堂评价模块三讨论（大全）
模块三讨论
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您将如何在结业作业中所选教学单元当中使用“观察表”这种评价工具？
您将如何在结业作业中所选教学单元当中使用“观察表”这种评价工具？ -
《21世纪课堂评价各模块讨论》
《21世纪课堂评价》各模块讨论答案
音乐评价中遇到的困惑
作为一位音乐老师，自觉在应试教育考试的权威性长期存在的情况下，音乐只是一个名实其副的科目。在本学期，我担任一年级 -
21世纪课堂评价模块一讨论
模块一讨论
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结合结业作业第1步所选单元内容，您在评价过程中存在什么困惑？您在评价过程中存在什么困惑？
回复时间：2013-07-26 11:52个人得分：5分
在教学《 -
《21世纪课堂评价》讨论2（大全）
答：评价目标有分析学生需求、鼓励自主学习与合作学习、监控学习过程、检查理解程度和鼓励元认知、展示理解状况五类。
这一单元的课文，内容并不深奥，学生容易读懂。可让学生通 -
《21世纪课堂评价》模块二讨论
讨论二
评价目标有哪五类？在您为结业作业第1步所选教学单元的进行评价方案设计时，为什么五类评价目标都应该得到满足？”
答：评价目标有五类：1、分析学生需求 2、鼓励自主学习与合 -
《21世纪课堂评价》讨论一
《21世纪课堂评价》讨论一
结合结业作业第1步所选单元内容，您在评价过程中存在什么困惑？
我个人认为评价就是通过外部的评论激起学生的学习积极性，自主地学习,得到更多的收获。 -
21世纪课堂评价模块1讨论
在21世纪课堂中，评价贯穿于整个学习项目或单元，教师和学生可以使用多种多样的方法来评价学生的知识和技能。但在实际操作课程中，我还存在以下的困惑：一、在我们农村，家长注重的是
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教科研沙龙讨论发言：教师的成长与评价
各位领导、各位专家： 大家上午好！ 此次市区教科研沙龙讨论的主题是“教师的成长及评价”，我代表南方中学就此问题做一个发言，主要起抛砖引玉的作用，不妥之处还请各位批评指正。
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教科研沙龙讨论发言：教师的成长与评价
教科研沙龙讨论发言：教师的成长与评价各位领导、各位专家：大家上午好！此次市区教科研沙龙讨论的主题是“教师的成长及评价”，我代表南方中学就此问题做一个发言，主要起抛砖引玉的
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总结与讨论（汇编）
总结与讨论 通过德邦物流公司包机械设备应用项目书，我们掌握了德邦物流公司包装机械设备的概念、背景、目标以及它存在的风险。首先我们对德邦物流公司包装机械项目进行了简
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小结与讨论[精选合集]
小结与体会 历时两个月的软件课程设计让我们受益良多，从开始不懂matlab,做起课程设计来一头雾水到后期可以和老师讨论自己想法，这中间都离不开老师的悉心教诲。 这次软件课
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21世纪课堂评价主题讨论1
《21世纪课堂评价》主题讨论1：教学评价中的困惑
在课堂评价存在的主要困惑：一是评价的时间受限制，评价的时间过长会影响该节新课的讲授；二是课堂评价太过偏重于追求分数，给教学带 -
21世纪课堂评价模块五讨论（最终版）
针对您结业作业所选教学单元，您如何评定学生在这个单元的学习成绩？
传统的评定大多为“一卷定终身”的说法，一张试卷虽体现出相对这张卷的水平，但学生的综合能力不一定体现。经 -
案例分析讨论与分析
案例分析1：集体跳槽
集体跳槽，已经成为这几年职场中最频繁出现的名词。与以往的集体跳槽相比，现在的集体跳槽也呈现出许多新的手段与趋势。类似坊间关于万明坚的跳槽传闻，就是先 -
发展与就业——讨论材料
发展与就业
—— 2010201309黄婷
1：怎样认识中国的现代化进程？中国实现现代化的优势和劣势在哪？
答：中国的现代化进程并不是自愿进行的，而是在西方列强的坚船利炮的威慑下被迫进
