专题：汤姆走丢了教案
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汤姆走丢了-小班语言
小班语言活动《汤姆走丢了》 活动目标： 1、倾听故事，掌握故事内容 2、提高自我保护意识，掌握应对走丢事件的方法 3、通过逐幅图片的观察、讨论，发展逻辑思维能力及语言表达能力
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安全教育 汤姆走丢了五篇范文
全体小朋友立正，小小升旗手准备出旗！齐步走！升国旗，奏国歌！ 小朋友们早上好，今天我要和你们说一下幼儿园的小朋友应该注意哪些安全。小朋友们幼儿园的安全是非常重要的，平时我们在
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幼儿园中班教案《汤姆走丢了》（共5则）
中班教案《汤姆走丢了》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过绘本图片观察、讨论，掌握走丢后自救的方法，知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识，感受故事中美好
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中班社会教育活动 《汤姆走丢了》（精选5篇）
中班社会教育活动：汤姆走丢了 活动目标： 一、帮助幼儿提高安全防范和自我保护意识，掌握应对走丢事件的方法； 二、通过逐幅图片的观察、讨论，发展幼儿的逻辑思维能力及语言表达能
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中班社会《汤姆走丢了》（共5篇）
中班社会《汤姆走丢了》 活动目标： 1.欣赏故事，基本了解故事的内容。 2.在情境表演中提高对危险的辨别能力，走丢后知道如何求助。 3.愿意在大家面前表演、阐述自己的观点，形成初
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中班社会教案：走丢了怎么办
走丢了怎么办 活动目标： 1.知道与家人外出要时刻跟随家人身边。了解走失以后容易发生的危险。 2.通过活动，学习在与家人走失的时候如何寻求帮助。 3.强化自我保护意识以及积极
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安全教育：走丢了怎么办
周四下午4月21日安全教育执教者：瞿放芳
安全教育：走丢了怎么办
活动目标：
1．运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2．大胆的表述自己的想法，萌发关心他人的情感。
重点 -
走丢了怎么办(程)（小编推荐）
走丢了怎么办活动目标：1、引导学生运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。 重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助
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幼儿园大班安全教案《走丢了》及教学反思（5篇）
《大班安全教案《走丢了》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《走丢了》含反思！活动目标：1、培养幼儿自我保护意识和
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错过了青春,走丢了恋人散文
我站在公园湖泊的桥上，断断续续的小雨，扰乱了湖面上有条不紊的涟漪。吹过的阵阵秋风，带着丝丝的清凉，穿过了心枷，安抚了我焦躁的情绪。我是多么享受这样的时刻，不禁的闭上眼睛，想要
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幼儿园小班安全教案《走丢了怎么办》及教学反思5则范文
《小班安全教案《走丢了怎么办》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案《走丢了怎么办》含反思！活动目标：1.引导幼儿理解
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幼儿园大班安全教案及教学反思《走丢了怎么办》五篇
《大班安全教案及教学反思《走丢了怎么办》》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案及教学反思《走丢了怎么办》！活动目标：1.引导
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幼儿园大班安全教案《走丢了怎么办》及教学反思（最终五篇）
大班安全教案《走丢了怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿提升自我保护意识，引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物
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谁丢了尾巴 教案
幼儿园中班语言教案：谁丢了尾巴 活动目标： 1、了解几种动物尾巴的不同特征和用途。2、能根据故事内容续编故事，并大胆进行讲述。 活动准备： 动物尾巴图片，PPT，故事视频，幼儿用书第3
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幼儿园大班安全活动教案《走丢了怎么办》及教学反思5篇
大班安全活动教案《走丢了怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿引导运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法，快来看看幼儿园大班安全活动《走丢了怎
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大班安全课教案《走丢了怎么办》及教学反思[五篇范例]
大班安全课教案《走丢了怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感，引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的
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小学生作文(我把自己走丢了)（大全5篇）
我把自己走丢了寒假的一天，妈妈带我和她的几个阿姨一起去商场购物。我真是太开心了，又可以做妈妈的小尾巴出去大饱眼福了，说不定妈妈还会给我买上几件好东西呢。在路上妈妈嘱咐
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教案《走呀走》
教育活动： 活动名称：《走呀走》 活动目标：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。 初步尝试迈过矮障碍物走。 活动重点：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。 活动难点：初步尝试
