专题：特殊教育发展
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特殊教育发展建议[合集]
教师自我反思的心得体会 写三年的教案不如写一年的自我反思，教师成长过程中，自我反思不言而喻，作为从学生角色刚刚进入教师角色的新老师，尤其是特殊教育学校的的老师。特殊教育
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立足当地 发展特殊教育
播撒爱的有心人 ------ 敦煌市特殊教育中心教师裴菊兰先进事迹 敦煌市特殊教育中心成立于1993年11月，至今中心走过了十年的历程。中心以优质的教学与服务，不仅解决了本市残疾
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浅谈特殊教育教师专业化发展
浅谈特殊教育教师专业化发展 【摘要】：特殊教育教师的专业化水平直接关系到特殊儿童受教育的质量问题。特殊教育教师专业化包括教师所应有的共同素质、专业知识和专业能力等
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发展特殊教育 关爱弱势群体
发展特殊教育 关爱弱势群体 每天的太阳从这里升起，一路走来，希望一直在身边，每一个眼神都流露出对爱的渴望；每一个笑容都传递着成长的坚强；每一份专注都只为追逐美丽的梦想，这个温
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关于特殊教育发展的感想
关于当前特殊教育事业发展的两点感想 一、随班就读的发展不能只依靠人文关怀 无可否认，当前我国特殊教育事业的发展离不开各方人士的善意支持，现实生活中随班就读的成功的原因
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精心谋划 大力度发展特殊教育
精心谋划大力度发展特殊教育 发展特殊教育，为所有适龄残疾儿童少年提供平等的教育，是国家法律规定的一项基本的教育原则。残疾儿童少年接受义务教育是特殊教育的一项重要任务，
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特殊教育均衡发展工作汇报材料_1119 _____ ___
邢台县特教学校特殊教育均衡发展 工作汇报材料 一、学校基本情况邢台县特殊教育学校是一所全日制特殊教育寄宿学校，主要招收全县范围内义务教育阶段适龄残疾儿童少年。学校位
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当代特殊教育发展的新趋势
特殊教育发展的新趋势 随着以信息技术为核心的新技术革命的迅猛发展，人类社会正向信息化、知识化和全球化的方向发展。伴随着社会转型的加快和信息网络的国际连通，各种社会思
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特殊教育
影响盲童身心发展的因素有哪些 盲缺陷是影响盲童身心发展的一个因素，但不是一个绝对因素。决定身心发展的一个主要因素，是盲童的生活环境和教育，其中教育是起主导作用的。学龄
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比较特殊教育
第一章 比较特殊教育绪论 一、学科对象 王承绪先生认为：比较教育是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论与实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作为改革本国教育的借
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特殊教育
一章：关爱理解，家校合作 假如我有这样一位亲人，希望他能微笑面对一切，学校的老师多与他交流，同学能真诚地帮助他，不要嘲笑，一起玩，一起学习，多给予他信心和鼓舞，抛开自卑，建立信心。给
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关于我县特殊教育发展情况的调研报告
关于我县特殊教育发展情况的调研报告 为了了解我县特殊教育发展情况，县政协主席会议协商决定，对我县特殊教育发展情况开展一次调研，针对存在问题提出建议意见，促进我县特殊教育
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特殊教育教师专业化发展的策略
特殊教育教师专业化发展的策略 教师专业化是当代教育研究的主要思潮之一。在教育市场需求由普及转变为质量提高的时代背景下，原来为普及而壮大的教师群体的素质还达不到要求
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初探特殊教育职业学院信息化新生态发展
初探特殊教育职业学院信息化新生态发展 摘要：随着时代的发展和科技的进步，教育信息化发展呈现出新的态势，学校信息化建设也应顺势深挖新态势下的新内涵，本文结合时代发展总结现
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试探基于教师专业发展的特殊教育专业建设[范文模版]
试探基于教师专业发展的特殊教育专业建设 ［摘要］2008年，广西首次开办成人高等特殊教育专业，结束了广西没有高等特殊教育的历史。对此，高等教育必须对全新起步的特殊教育专业建设
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浅谈特殊教育对孤残儿童的现状及发展定稿
浅谈特殊教育中孤残儿童的现状及发展 目 录 一、特殊教育的特性 二、特殊教育的先进理念对孤残儿童有着极为重要的作用。 1、确立以“人的可持续发展”为目标的特殊教育价值
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辽宁省人民政府关于发展特殊教育的决定（精选五篇）
【发布单位】80602 【发布文号】辽政发[1986]117号 【发布日期】1986-11-01 【生效日期】1986-11-01 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网 辽宁省人
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特殊教育发展状况—以六安市为例
分类号： G760 本科生毕业论文（设计） 题目：特殊教育发展状况—以六安市为例 作 者 单 位 物理学与信息技术学院 作 者 姓 名 罗 来 超 专 业 班 级 07级应用电子技术教育 指导教
