专题：特殊四边形经典题
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添加辅助线解特殊四边形题
添加辅助线解特殊四边形题 特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形．在解决一些和四边形有关的问题时往往需要添加辅助线．下面介绍一些辅助线的添加方法． 一、
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特殊四边形的证明题
题型一：矩形1.如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连结BF。（1）求证：BD=CD；（2）如果AB=AC，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论。2.
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特殊四边形证明题(正方形)
特殊四边形证明题（正方形）1．如图，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF⊥AG于点F.求证：DE－BF = EF．2．如图 ，ABCD是正方形．G是 BC 上的一点，DE⊥AG于 E，BF⊥AG于 F． A D（1）求
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特殊四边形证明题习题
特殊四边形证明题1．（2009年湖北十堰市）如图①，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF⊥AG于点F.求证：DE－BF = EF．2.（2009年山东青岛市）已知：如图，在ABCD中，AE是BC边上的高
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特殊四边形的证明经典必考题范文
特殊四边形的证明姓名：1、如图，已知矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AC=2AB，求证：∠AOD=120° AODBC2、探究证明：（1）如图，四边形ABCD的对角线为AC、BD，且AC=BD，点E、F、G、H分别为边AB
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数学四边形证明经典题
数学选讲四边形证明经典题.2. 已知：如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC和CD上，AE = AF．（1）求证：BE = DF；（2）连接AC交EF于点O，延长OC至点M，使OM = OA，连接EM、FM．判断四边形AEMF是什么特殊
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如何构造特殊四边形解决相关计算证明问题（模版）
如何构造特殊四边形解决相关计算证明问题特殊的四边形在生活中有非常广泛的应用，也是现行教材中的一个重点和难点。学生在运用特殊四边形的性质，特别是构造四边形来解决有关的
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中考22题四边形证明
2011年中考第二轮专题复习（中考解答题22题四边形证明题专题训练）B90°，C45°，AD1，BC4，E为AB的中点，EF∥DC1．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，交BC于点F，求EF的长．A E FC2．如图，在矩形ABCD中，点E、F
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特殊平行四边形(中点四边形) 教学反思（写写帮推荐）
《中点四边形》教学反思
刘建明
“中点四边形”九年级下册的一个课题学习内容。本节课先引出中点四边形的定义，然后安排学生分组探索：（1）任意四边形的中点四边形的形状（2）特殊四边 -
八年级四边形几何证明提高题(经典)（模版）
几何证明提高题 1、如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，E是CD上一点，BE交AC于F，连接DF． （1）若AB∥CD，试证明四边形ABCD是菱形； （2）在（2）的条件下，试确定E点的位置，使得∠EFD=∠BCD，并说明理由． 2
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八年级四边形几何证明提高题(经典)
几何证明提高题1、如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB上的高。G、F分别是BC、DE的中点,试证明FG⊥DE。2、如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，E是CD上一点，BE交AC于F，连接DF．（1）若AB∥C
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数学选讲四边形证明经典题
数学选讲四边形证明经典题.1. 在□ ABCD中，AC、BD交于点O，过点O作直线EF、GH，分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点，连结EG、GF、FH、HE.（1）如图①，试判断四边形EGFH的形状，并
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2021年中考数学：几何专题复习之特殊四边形专题（较难）
2021年中考数学：几何专题复习之特殊四边形专题（较难）一．选择题1．如图，在▱ABCD中，AB＝6，AD＝8，将△ACD沿对角线AC折叠得到△ACE，AE与BC交于点F，则下列说法正确的是（ ）A．当∠B＝90°时，则EF＝2B．当
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八年级下册四边形选择填空压轴题
八年级下册四边形选择填空压轴题
1 ．一 个 机 器 人 从 点 O 出 发 ，每 前 进 1 米 ，就 向 右 转 体 a °（ 1 ＜ a ＜ 180 ），照 这 样 走 下 去 ， 如果他恰好能回到 O 点，且所走过的路 -
四边形证明
1.已知：如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC和CD上，AE = AF．（1）求证：BE = DF；（2）连接AC交EF于点O，延长OC至点M，使OM = OA，连接EM、FM．判断四边形AEMF是什么特殊四边形？并证明你的结论．BM D2．已
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四边形教案
《四边形》教案 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直
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四边形教案
四边形教案 教学目标 1.能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 2、通过找一
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备课四边形
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