专题：特殊四边形专题训练
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特殊四边形的证明题
题型一：矩形1.如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连结BF。（1）求证：BD=CD；（2）如果AB=AC，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论。2.
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特殊四边形证明题(正方形)
特殊四边形证明题（正方形）1．如图，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF⊥AG于点F.求证：DE－BF = EF．2．如图 ，ABCD是正方形．G是 BC 上的一点，DE⊥AG于 E，BF⊥AG于 F． A D（1）求
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特殊四边形证明题习题
特殊四边形证明题1．（2009年湖北十堰市）如图①，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF⊥AG于点F.求证：DE－BF = EF．2.（2009年山东青岛市）已知：如图，在ABCD中，AE是BC边上的高
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特殊四边形的证明经典必考题范文
特殊四边形的证明姓名：1、如图，已知矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AC=2AB，求证：∠AOD=120° AODBC2、探究证明：（1）如图，四边形ABCD的对角线为AC、BD，且AC=BD，点E、F、G、H分别为边AB
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2013年四边形证明专题训练
2013年平行四边形证明专题训练1、已知：如图，在平行四边形ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，且AE＝CF，求证：DE＝BF2、如图，在□ABCD中，对角线AC与BD交于点O，已知点E、F分别为AO、OC的中点，•
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添加辅助线解特殊四边形题
添加辅助线解特殊四边形题 特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形．在解决一些和四边形有关的问题时往往需要添加辅助线．下面介绍一些辅助线的添加方法． 一、
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四边形证明思路格式填空训练
四边形证明书写格式训练班级姓名1.如图正方形ABCD中，E为BC的中点，AE与BD相交于点F，求证CF⊥DE证明：∵BD正方形ABCD的对角线∴AB=， ∠1 =∠∵BF=BF∴△ABF△CBF（）∴∠3 = ∠∵AB=,∠
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直线型(四边形)证明专题训练
1如图6，在正方形ABCD中，G是BC上的任意一点，（G与B、C两点不重合），E、F是AG上的两点（E、F与A、G两点不重合），若AF=BF+EF，∠1=∠2，请判断线段DE与BF有怎样的位置关系，并证明你的结论.在正方
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如何构造特殊四边形解决相关计算证明问题（模版）
如何构造特殊四边形解决相关计算证明问题特殊的四边形在生活中有非常广泛的应用，也是现行教材中的一个重点和难点。学生在运用特殊四边形的性质，特别是构造四边形来解决有关的
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特殊儿童训练方案
听障儿童听觉康复训练方案设计意图：绝大多数听障儿童都有一定的残余听力。充分利用他们的残余听力进行早期听力康复训练，是孩子听力损失进行助听器或人工耳蜗补偿后一个重要而
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特殊平行四边形(中点四边形) 教学反思（写写帮推荐）
《中点四边形》教学反思
刘建明
“中点四边形”九年级下册的一个课题学习内容。本节课先引出中点四边形的定义，然后安排学生分组探索：（1）任意四边形的中点四边形的形状（2）特殊四边 -
2021年中考数学：几何专题复习之特殊四边形专题（较难）
2021年中考数学：几何专题复习之特殊四边形专题（较难）一．选择题1．如图，在▱ABCD中，AB＝6，AD＝8，将△ACD沿对角线AC折叠得到△ACE，AE与BC交于点F，则下列说法正确的是（ ）A．当∠B＝90°时，则EF＝2B．当
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四边形证明
1.已知：如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC和CD上，AE = AF．（1）求证：BE = DF；（2）连接AC交EF于点O，延长OC至点M，使OM = OA，连接EM、FM．判断四边形AEMF是什么特殊四边形？并证明你的结论．BM D2．已
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四边形教案
《四边形》教案 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直
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四边形教案
四边形教案 教学目标 1.能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 2、通过找一
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备课四边形
大智慧教育系列资料029大智慧教育教师备课专用稿纸教育您的孩子需要大智慧电话： ***6教育您的孩子需要大智慧电话： ***6教育您的孩子需要大智慧电话：
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认识四边形
认识四边形课题认识四边形课型新授课设计说明四边形的认识是学生对“图形与几何”认识的扩展，由抽象思维发展到形象思维，通过实践探究，提高学生的感知能力和分辨能力。在教学本
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认识四边形
“四边形的认识”教学设计 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。并进一步认识长方形和正方形，知道它
