专题：特色专业建设项目总结
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学校特色建设项目申请报告
学校特色建设项目申请报告一、指导思想：
生本教育是具有现代教育思想的实践与探索，最初起源与郭思乐教授主持的生本教育体系的实验研究，生本教育是以学生为本、为学生好学而设 -
市场营销特色专业建设总结
市场营销特色专业建设总结一、实行小学期制，强化实践能力
根据学院办学目标和服务面向要求，明确了培养“从事第一线市场营销工作的营销人员”的专业定位。结合我省省社会经济 -
2010艺术设计特色专业建设总结
2010艺术设计特色专业建设总结 一、教学基础情况 (一)、 师资队伍建设情况 1、师资结构较合理。目前，艺术设计专业共有专任教师43名，其中教授、副教授以上职称的老师17人，占教
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学校特色建设项目申请报告（大全5篇）
学校特色建设项目申请报告 一、指导思想： 生本教育是具有现代教育思想的实践与探索，最初起源与郭思乐教授主持的生本教育体系的实验研究，生本教育是以学生为本、为学生好学而设
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特色高中建设项目三年实施方案
特色高中建设项目三年实施方案 一、指导思想 本着《xx市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，按照市教委“精心准备、如期启动；加强宣传、
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特色专业汇报
提升内涵创特色服务经济促发展 ——江苏省船舶制造与修理特色专业建设视导专题报告 尊敬的各位领导、各位专家： 在这风和日丽、花团锦簇之季，江苏省如皋第一中等专业学校十分
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计算机专业特色
计算机专业特色我校计算机专业始建于1995年，2008年被评选为南昌市示范专业。在教学过程中始终贯彻“做中教、做中学、工学结合”的人才培养模式，并按照企业岗位群的需求探索出
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特色专业工作汇报(定稿)
加强专业建设创建特色专业
───常熟市滨江职业技术学校化学工艺专业建设情况汇报常熟市滨江职业技术学校是为适应常熟经济技术开发区沿江产业发展的需求，由开发区全额投资 -
自动化专业特色（模版）
电气自动化技术专业特色报告
安徽职业技术学院 二OO五年十月
以能力为本位抓实践、重操作实现“一教双证”
——电气自动化技术专业特色报告
电气自动化技术专业是我院的示 -
电子商务专业特色
经济管理系电子商务专业 专业特色剖析报告宿州职业技术学院
二〇一一年十月十五日一、专业基本情况
学院自2003年开设电子商务专业，近十年来，为宿州乃至安徽的地方经济建设培 -
东南大学特色专业
东南大学特色专业建筑学：是东南大学的传统强势学科，建立于1927年，是我国成立的第一个建筑系，实力雄厚，全国建筑院系通用的教材有近1/3由东大编写，全国建筑方面的国家级重点学科东
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特色专业申报（本站推荐）
中北大学特色专业建设实施办法（试行） 为了彰显我校办学特色，进一步增强办学竞争力，提高人才培养质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提
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特色专业建设[范文大全]
五、特色专业建设 专业建设是教学工作主动、灵活地适应行业工作需求的关键环节，是学院教学建设的核心。学院依据区域经济和产业发展总体思路，将现有30个专业按照服务领域划分
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投资学专业特色
投资学专业特色：本专业的特点是注重现代投资理论、数理基础及计算机应用能力训练，注重理论与实践的结合和学生运用能力的培养。培养高起点、厚基础、宽口径的实用型投资学专业
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电子商务专业特色
管理学院电子商务专业特色 电子商务人才应当具备“电子”与“商务”两方面的综合知识和能力。因此本专业的人才培养目标定位是：具有良好的计算机技术基础，突出信息技术与经济
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特色专业建设范文大全
特色专业建设 特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程
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特色专业研讨会
2011年11月11日铜梁县各中职学校特色专业建设研讨会会议记录
一、各中职学校拟上报的特色专业
1、职教中心电子技术应用
2、电讯科技学校电子技术基础机械、数控技术服装
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数控专业特色
数控技术专业特色
我校数控专业自创建以来，已有五年多，在校领导的关心下更得到长足的发展，坚持以学生为主体、以教学为中心，以就业为导向的办学理念，坚持“重德学会做人，重能学会
