专题：通信方式教学设计
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现代通信种类及方式教学设计（优秀范文5篇）
现代的通信方式及种类 教学目标：1、联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。2、通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。 3、能根据实际的情况正确选择、
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单片机串口通信方式总结
IIC总线通信协议————数据传输高位在前ｐ２３３ 1，起始和停止条件 开始信号：SCL为高电平，SDA由高电平向低电平跳变，开始传送数据。 void start() // 开始位 { SDA = 1; //SDA初始化
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《运动的方式》教学设计
《运动的方式》教学设计教学目标1、能让物体做不同的运动，并懂得如何描述。2、能按运动的轨迹给运动分类。3、了解多种运动的方式。 重点难点教学重点：让小球做出各种运动，观
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教学情境的设计方式
教学情境的设计方式 句容市行香中学糜森奇 教学情境是教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出某种认知情境和情感氛围，用以激发学生的学习动机，进行生动活泼的教学。
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古诗词抒情方式教学设计
中考古诗词阅读复习：古诗词抒情方式 教学设计 汉沽管理区第一中学：于树国 设计理念： 通过对抒情方式的归纳总结，完善学生阅读古诗词的知识结构。提升学生阅读古诗词的兴趣、习
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《运动的方式》教学设计
《运动的方式》教学设计 教学内容： 苏教版小学科学四年级下册第三单元第3课。 教学目标： 1．能按运动的轨迹给运动分类。 2．知道同一物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方
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有效教学方式设计教学法
有效教学方式设计教学法 设计教学法是杜威、克伯屈提出的以“有目的的活动”为基础，打破传统教学科目，实行大单元教学的教学方法，鼓励儿童自定目的、自顶步调的学习活动，培养他
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古代支付方式教学设计
一． 教学目标:通过本节课的学习，使学生了解到古代人的商品交易方式“以物易物”二． 教学重点理解“以物易物”这种方式三． 教学手段小组讨论四．教学过程（一）提出问题：我们现在买东西
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通信设计流程范文大全
设计流程 （1）设计策划 根据设计委托书的要求，确定项目组成员，分派设计任务，制定工作计划。 1）理解设计任务书的精神、原则和要求，明确工程任务及建设规模。 2）查找相应的技术规范。
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不断更新的通信家族教学设计
《不断更新的通信家族》教学设计 教学内容分析：《不断更新的通信家族》是北师大《品德与社会》四年级下册第五单元的第一课《通信技术与我们的生活》中的第一个主题中的课文
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《通信的发展》教学设计2008.6.12
《通信的发展》教学设计 秦开九小 窦玉君 ·教材分析： 《通信的发展》是冀教版三年级下册第六单元的第二课，该单元以“ 信息与通讯 ”为主题展开。教学目的是使学生知道古代的
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现代通信真方便教学设计
课题：《现代通信真方便》年级：五年级 科目：品德与社会 授课人：渔坝小学 赵先明 教学模式：导学—展交—训练 授课依据：《品德与社会》课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年
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关于_“激光通信”的教学设计示例
关于“激光通信”的教学设计示例 第三节 激光通信 一、激光的特性 1、激光具有很高方向性 从普通光源发出的光是向四面八方传播的，传得越远光束越分散.而激光沿一定方向传播
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通信的种类和发展的教学设计
第二单元第一课 《通信的种类和发展》教学设计 教学目标： 知识与技能：知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系，能够正确书写信封，邮
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《缩短时空的通信》教学设计
四年级《品德与社会》 《缩短时空的通信》教学设计 ——义丰小学 张玉 教学目的 1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间
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关于_“无线电广播和通信”的教学设计示例之一
关于 “无线电广播和通信”的教学设计示例 第二节 无线电广播和通信 一、电磁波传递声音和图像信号的原理先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收处设法
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关于_“无线电广播和通信”的教学设计示例之二
关于 “无线电广播和通信”的教学设计示例 第二节 无线电广播和通信 设计思想 通过观察分析水波，使学生初步了解波的频率和波长的物理意义，运用类比方法引出电磁波的频率和波
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教学方式
教学方式：动手实践、猜想验证与合作交流 教学手段：直观教学与信息技术相结合 技术准备： 多媒体课件 教具：大正方体模型 学具: 正方体模型 印好的方格纸 3. 教学目标(含重、难点
