专题：谈新课改下的小组合作
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新课改下的小组合作学习[最终版]
。附件：12013年参评论文登记表（除最后一栏外，其余的栏目由论文作者填写）新课改下的小组合作学习单位：安阳市汤阴县职业技术教育中心姓名：李静娜邮箱：luckyjingna@163.com联系方式：13
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浅谈新课改下高中生物课堂小组合作学习（最终版）
浅谈新课改下高中生物课堂小组合作学习【摘要】我国教育改革发展把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律，要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学
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新课改模式下的小组合作学习1
新课程理念下的小组合作学习实施误区与组织策略 （西华初中 王平） (本文在2011年甘肃省中学教育教学论文评比活动中荣获甘肃省教育科学研究所颁发的三等奖） 初中数学新课程走
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新课改小组合作学习有感专题
新课改小组合作学习之感想 学习山西太古“24字教学模式”有感 实验小学：杨小科 本学期一开始，我就按照教育组的要求开始按照山西太古“24字教学模式”开始上课了，结合上学期的
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新课改下,谈初中教学
新课改下，谈初中教学 新课改下，由“教教材”到“用教材教”是新课改对教师提出的新要求。由于新教材习题量明显减少，课时也相对减少，再加上教材对数学问题的呈现具有多样化的形
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小组合作学习点滴谈
小组合作学习点滴谈
南靖实验小学刘惠敏
数学课程改革的基本理念是提倡小组学习、合作交流产，与人分享。建构主义学习观也认为：学习不是教师把知识简单地传递给学生，而是由学生 -
谈团队小组合作感想
谈团队小组合作感想
这学期有幸选择了大学生求职管理这门课，对于一名大学生来说，未来要面对的就是就业问题。“大学生求职管理”这门课就是针对大学生求职的一门课，在这门课中， -
新课改高中语文小组合作学习探究
新课改高中语文小组合作学习探究
课题研究计划安排
高中语文小组合作学习探究研究组研究内容：小组合作学习是指从学习的组织形式角度对学习的分类，相对于个别学习，合作学习是指 -
新课改下课堂“小组合作学习”存在问题及对策探微
新课改下课堂“小组合作学习”存在问题及对策探微 临泽县板桥中学 马雪云 《语文课程标准》强调：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”，倡导
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谈新课改下的课堂教学5篇
谈新课改下的课堂教学 李外河小学小 李忠 新课程改革是这几年来我们听的比较多的话题，哪么新课程改革到底是什么，在新课程改革的大背景下作为一线教师我们应该以怎样的
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六年级新课改小组合作学习实施方案免费下载5篇
东夏二中小组合作学习实施方案 一、学习小组的成立 按照组内异质，组间同质的原则，考虑学生的知识水平、性格特点、能力、兴趣爱好、性别等特点组织学习小组。一般每组以4－8人为
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从一节课谈小组合作学习
从一节课谈小组合作学习前不久，我们学校举行期中考试，考前各班都在集体备课形成的通案引领下，各班根据自己的具体情况制订了切实的复习计划，展开了轰轰烈烈的复习活动。我所任
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谈小组合作学习的好处
谈小组合作学习的好处
以小组合作是当今比较有效率、有质量、有方式的教学策略体系。《周易。系辞上》中提到了“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”，就是合作的优点。在实 -
谈新课改背景下的学校管理工作
谈新课改背景下的学校管理工作 高中新课程的实施，对高中学校来说，是挑战，更是机遇，但就学校的发展而言，提高高中教学质量仍是衡量一个地区基础教育水平的重要指标，它不仅关系到学
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谈新课改下的数学教学（精选5篇）
谈新课改下的数学教学 我们知道,人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的,它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我,
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谈新课改下教师角色的转换
谈新课改下教师角色的转换
摘要： 随着社会的进步，新课程改革力度的来断加大，对人才需求发生很大的变化，教育观念也应随之更新，教师角色的转换也势在必行，文章对教师角色转换的原因 -
也谈新课改下的教师管理
也谈新课改下的教师管理广南县旧莫乡昔板中心学校李顺剑随着农村民办代课教师问题得以逐步解决，大量的高校毕业生投身农村教育,农村中小学师资队伍得到了大大的加强；教师队伍
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浅析新课标下的小组合作学习
浅析新课标下的小组合作学习在《课程标准》的基本理念和课程实施中，小组合作学习已经成为一个重要的概念。课堂中利用小组合作学习，可以提高单位时间中学生学习、交往、表达
