专题：体验化学探究2教案
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二、体验化学探究2
第二节《体验化学探究---2通过科学探究解决问题》 导学案
九年级化学课型：新授课总第课时时间：【学习目标】：
1． 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。 2． 初步学习“提出问 -
《1.2 体验化学探究(第二课时) 》教案
《1.2 体验化学探究(第二课时) 》教案 一、学习目标： １．知道科学探究的基本环节是：提出问题→建立假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）→获得结论→反思与评价→表达与
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化学探究实验报告2
化学探究实验报告（实验B） 实验名称：白醋中的鸡蛋
实验目的：探究鸡蛋泡在白醋中所发生的化学变化 实验过程：1，将一枚鸡蛋放入一只干净的玻璃杯中，倒入大约3/2的白醋，观察现象，标记鸡蛋 -
化学探究实验报告
化学探究实验报告
姓名：曾鑫合作者：刘添翼、周思迈、程睿滢 班级：九年级十二班日期：九月七日
实验名称：探究蜡烛燃烧的奥秘
实验目的： -
活动探究体验感悟
活动 探究 体验 感悟 ——小学品德活动型课堂教学模式初探 吴江区北厍小学 潘 芳 《品德与生活（社会）》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童
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化学实验探究题（最终定稿）
化学实验探究专题训练1．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。 ．．．．．．．．【提出问题】废液中的溶质是什么
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化学探究实验报告（精选五篇）
化学探究实验报告
姓名：XXX 班级:XXX
探究实验的名称：纯水和盐水哪一个结冰更快？
目的：研究纯水和盐水哪一个结冰更快。
仪器、药品：200ml纸杯3个，食用碘盐，搅拌棒，冰箱。
步骤：1．在三 -
化学实验探究心得体会
化学实验探究心得体会 当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循知识
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高二化学系列教案2
7-3-2 油脂（二） [教学目标] 1．知识目标 （1）了解肥皂和常用洗涤剂的成分． （2）了解洗涤剂的去污原理。 （3）能够比较肥皂跟合成洗涤剂的优缺点。 2．能力和方法目标 通过从油脂制取肥皂的学
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九年级化学空气教案2
第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 教学目的：1、了解空气的组成及各成分的用途。 2、对空气的污染和防止污染有大致的印象。 3、通过空气成分的实验，培养学生实事求是的科
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《日本》合作探究型教案2
《日本》合作探究型教案 学习目标： 1、了解日本的位置和范围。 2、知道日本的地形特征和气候特点 3、根据地图和资料，了解日本的文化特征。 4、运用地图和资料，联系日本自然条
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2探究物质的密度教案
5.2探究物质的密度 潞城三中 郝花风 教学目标: 知识与技能:①理解密度的物理意义。②用密度知识解决简单的实际问题。 过程与方法:①通过实验探究活动,找出同种物质的质量与
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家庭厨房中相关化学问题探究 开题报告-2
家庭厨房中相关化学问题探究
开题报告(微型课题)
研究目的：本着提高学习兴趣，开拓知识视野，发展智力，提高运用化学知识解决实际问题的能力，在老师的指导下，认真细致地观察生活、发 -
操作、探究,体验、感悟（合集5篇）
操作、探究，体验、感悟 听郭邦芝老师的《桥》有感 实验小学常培秀 郭邦芝老师执教的《桥》是义务教育小学五年级科学课程上册教材第三单元“公路”的第三课。郭老师在课前做
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（五四学制）化学专题复习氢氧化钠变质探究教案
初三年级复习课《氢氧化钠变质探究》一、教学目标知识与技能：1．进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识2．复习巩固酸碱盐的部分化学性质和学会一
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化学科学探究学习心得体会
篇一：初中化学探究式学习的体会 初中化学探究式学习的体会 化学是一门以实验为基础的学科，是人们在不断发现问题、研究问题、解决问题的实践过程中建立起来的。现代化学教学
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新课程化学课堂教学设计探究
新课程化学课堂教学设计探究 摘要：优化课堂教学设计，是提高教学质量的关键，是让学生在获取知识的过程中提高能力的有效途径。本文在阐述化学新课程课堂教学设计的内涵、依据、
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化学实验探究教学设计
实验探究教学设计 引课：老师这里有一瓶刚刚制得的二氧化碳气体，那么，我们如何证明该气体是否为二氧化碳？ 学生：在气体中通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊。 学生进行该实验操作
