专题：谈语文课堂的趣味教学
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事 半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 随着教育教学改革的不断深入发展，传统的教育教学法已日益暴露出自身的弱点，甚或成了扼杀学生创造 性思维的痼疾。那么，如何使受教育者具有较强的创造力
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 怎样让学英语变得有趣味？这是每一位英语教师需要思索的问题。在沉闷的课堂上适当地穿插游戏，定能大大的提高课堂效率。于是，游戏（game）这个词便频频出现在各
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的 师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生
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谈语文课堂利用插图教学
谈语文课堂利用插图教学 语文教材中配有大量的插图，这些插图都是根据课文内容所特配的，它是语文教材的重要组成部分。如果将这些形式多样且风格各异的插图介入到语文课堂教学
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谈小学数学趣味教学
谈小学数学趣味教学 内容摘要：师与学生的双边活动。教学是一门艺术，更是一门科学。小学数学课堂教学的兴趣，指在课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论的原理，根据学生的反
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趣味识字教学简谈
趣味识字教学简谈 小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，而学生语文素质的基础和核心就是读写能力，识字对于低年级的学生来说是一个新的任务，也是一项重要的任务，目前低
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语文课堂语言艺术例谈
语文课堂语言艺术例谈 摘要：语文课堂，是展示语文教师教学艺术的主要阵地。情感渲染的教学艺术是利用有效的课堂教学情境，唤醒学生的情感；设疑激趣的教学艺术是设置有效的课堂提
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小学低段语文课堂趣味识字探讨
小学低段语文课堂趣味识字探讨 摘 要： 识字教学是小学语文教学的重要内容，而课堂识字是学生识字的最基本最重要的途径。课堂识字教学相对比较枯燥，容易引起学生的厌烦。教师要
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小学低段语文课堂趣味识字探讨
小学低段语文课堂趣味识字探讨 摘 要： 识字教学是小学语文教学的重要内容，而课堂识字是学生识字的最基本最重要的途径。课堂识字教学相对比较枯燥，容易引起学生的厌烦。教师要
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谈小学语文课堂朗读教学问题及对策
谈小学语文课堂朗读教学问题及对策 摘要：给学生充分的时间读书，让他们在读中理解，读中感悟，读中抒情，让他们真正成为学习的主角。文章分析了在小学语文课堂上朗读教学存在的问题，
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对于小学语文课堂趣味教学的方法研究
对于小学语文课堂趣味教学的方法研究 摘 要：小学语文作为教学的基础课，同时也是培养学生语言能力发展的重要课程。但我国的传统教学模式十分的单调和枯燥，长久以来容易造成学生
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谈语文课堂渗透其他学科知识（精选5篇）
浅谈语文课堂中的其他学科渗透 文章摘录: 语文的学习对于其他学科的学习是具有先行的、前提的意义和作用的。为什么语文教材中多渗透其他学科知识呢.这就要从语文学科的文
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日本大学趣味谈
日本大学趣味谈2011-01-26 16:55:18| 分类： 默认分类|字号大中小 订阅 如果问国人，知道哪些日本的大学？估计国人可以一口报出早稻田和东大，其余的大学估计就未必能说出来了。
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谈拼音教学中的趣味导入
谈拼音教学中的趣味导入 如果导入方式设计得巧妙精当，就能在顷刻之间引起学生对拼音的兴趣， 在拼音教学中，使学生迅速步入精神兴奋状态，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向，
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谈小班幼儿的趣味数学教学
小班幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满
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从阅读教学谈语文课堂的真面目
小学语文阅读教学浅谈
民乐乡中心校吴继昌
阅读教学是语文教学的重头戏，历来备受关注，阅读课在小学语文课时中所占比例最大，平时老师们上公开课、听课、评课也多钟情于它。阅读
