专题：谈语文学习中厚积薄发
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谈厚积薄发作文（最终定稿）
谈厚积薄发作文在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的谈厚积薄
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谈中学生作文的厚积薄发
问渠那得清如许，为有源头活水来
———谈中学生作文的厚积薄发
中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”。如果把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。再 -
在厚积薄发中前进[推荐阅读]
在厚积薄发中前进 一精练实干的队伍2007年8月8日，适逢北京奥运会开幕一周年倒计时，由全国科学技术名词审定委员会(以下简称全国科技名词委)和黑龙江大学联合举办的第二届中国
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三年级语文学习谈
关于三年级语文学习 孩子升入三年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。
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[初中语文论文]广撷博采厚积薄发_谈中学生作文材料的积累_语文论文
语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写能力，以便正确地掌握使用祖国的语言文字，而写作能力 则综合反映学生听、说、读的实际水平。因此中学语文教师历来重视作文教学，并
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谈语文教学中的小组合作学习总结
谈语文教学中的小组合作学习总结 从上学期开始，我校积极开展了小组合作学习。它是新课程改革所倡导的新学习方式。我参观了杜郎口，也学习了他们的经验，打破了历来学生面向黑板，
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谈在小学语文课堂教学中如何开展探究性学习
在小学语文课堂教学中如何开展探究性学习芷江县楠木坪小学艾小平 【内容摘要】：针对目前语文教学的现状，结合教学实际，探索在小学语文课堂教学中如何引导学生开展探究性学习，
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谈三年级的语文学习
谈三年级的语文学习知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ——孔子 回顾 希望 回顾 与一二年级比起来，三年级的学习，除了基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题
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北大教授谈语文学习
北大教授：一辈子的道路取决于语文 一辈子的道路取决于语文 文|陈平原（北大中文系教授、原系主任） 今天谈教育，最响亮的口号，一是国际化，二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性
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高考状元谈语文学习技巧
高考状元谈语文学习技巧
每个学科都有符合自己“特质”的学习方法，是高考状元学习方法的第二个秘诀。
本部分主要就是把高考状元各个学科的学习技巧，分为语文、英语、数学、理 -
《名家谈语文学习》读后感
《名家谈语文学习》读后感 鲍 红 一年前在图书馆里买到这本书，如获至宝。书里都是现在的名知识分子谈他们以前学语文的经历，谈他们老师的教学方式。今日再次翻阅，更觉是本好书
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谈语文教学中的朗读教学
在当前的一些公开课，比赛课上笔者发现语文课堂教学中花架子太多，讲风、问风太盛，虽然课堂上不乏精美的课件，动情的语言，巧妙的课后延伸……可孩子们的琅琅读书声却是越来越少。
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谈语文课堂教学中的对话
谈语文课堂教学中的对话 钟东福 [摘 要] 把握对话的本质特征，理解新课程背景下的课堂教学对话。在课堂教学中，通过教师与学生、学生与学生、学生与文本以及学生与自我的真正
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七彩语文精彩绽放 素养大赛厚积薄发
七彩语文精彩绽放 素养大赛厚积薄发 ----观摩《七彩语文》杯第五届全国小学语文教师素养大赛心得 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的建设高素质教师队
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谈科学课中的合作学习
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肥西县柿树岗中心学校张成柱电话***
现在世界许多国家都在努力普及科学教育。小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，其学习 -
谈钢琴学习中的“度”
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益阳师范益师艺术实验学校陈艳一年又一年的乐器考级热，使琴童数量越来越多。面对琴童稚嫩的小手和家长热切的眼神，作为我们钢琴老师自然也不敢怠慢。可 -
谈关于语文教学中综合性学习的设计策略[5篇材料]
谈关于语文教学中综合性学习的设计策略 【摘 要】《语文课程标准》倡导综合性学习，旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授知识的单纯学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多
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谈农村小学语文阅读教学中如何指导学生探究学习
谈农村小学语文阅读教学中如何指导学生探究学习lfy 摘要：在农村小学语文教学中，教师通过指导学生探究学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法，引导
