专题：unit2第一课时讲稿
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unit2第四课时讲稿
Unit 2 It’s a nice day ,isn’t it讲稿 Period 4 Section B (3a-Self check) 主备人 刘悦霞 审核人 时间 2015,03 一、 教学目标 1）知识目标 1.掌握重点词汇和句型。break
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unit2第一课时教案5篇
Unit2 My schoolbag 课题名称： PEPBook4 Unit2 My schoolbag 学校：绍兴市稽山小学 姓名：许丽娜*** 日期：2012年10月24号 设计说明： 1.话题：PEP小学英语四年级上册Unit2 My
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Unit2第一课时教案[五篇]
三年级英语上册第二单元第一课时学案设计 长山小学 贾冬梅 教学目标：1、Let’s talk通过情景对话，让学生学习早上的问候语和介绍人物用语，并能在实际情景和生活中自然运用。
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Unit2第四课时
Unit2 I think that mooncakes are delicious第四课时学案
一、知识要点
1.not only……but also......不仅......而且......
（1）主要用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作 -
unit2 whats the matter 第一课时教学设计（定稿）
Unit2 What’s the matter? Speaking 1.设计简述：英语课程标准（实验稿）指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说
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Unit2 My Favorite Season 第一课时教案设计
Unit2 My Favorite Season 第一课时教学设计 一、教学内容 单词学习：season、spring、summer、fall、winter 句型问答：What’s your favorite season?What’s the weather lik
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4A Unit2 In a toy shop第一课时教学设计
4A Unit2 In a toy shop第一课时教学设计 墩头镇吉庆小学 张玉琴 教学目标 知识目标：复习五个动物类单词：a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ，a monkey.新授四会单词： a lion ,a
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unit2 第三课时教案五篇
教学重难点： 1. 本课时的重点是对四个动词词组的掌握。 2．本课时的教学难点是句型“It’s time to ...”，学生刚学过“It’s time for ...”，可能会把这两个句型混淆起来，建议
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PEP5 Unit2 第三课时教学反思
pEp5 Unit2 第三课时教学反思 今天教学pEp5 Unit2 My days of week，part A第三课时，pEp5 Unit2 第三课时教学反思。是阅读教学课，五年级的阅读教学课比起前2年更难，知识点多，四会
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unit2 colours 教案1 六课时
Unit 2 Colors 第一课时 教学目标： 1 能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培
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牛津小学英语4A Unit2 In a toy shop教学设计(第一课时)
牛津小学英语4A Unit2 In a toy shop教学设计（第一课时）
乐昌小学骆彩芬
一. 教学内容分析：
本节课是牛津小学英语4A Unit 2 In a toy shop的第一课时，包括B Look read and lear -
牛津小学英语4A Unit2 In a toy shop教学设计(第一课时)范文
牛津小学英语4A Unit2 In a toy shop教学设计（第一课时） 如东县先民小学 康月清 邮编：226405 教材简析： 本节课是牛津小学英语4A Unit 2 In a toy shop的第一课时，包括Part B和Pa
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2013新版小学三年级上英语unit2第二课时
第二课时
教学目标：
1、能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
2、初步了解表示接触的指示用语，能 -
PEP小学英语三年级下册Unit2第一课时教学反思（五篇范例）
PEP小学英语三年级下册Unit3第一课时教学反思 本课围绕学生感兴趣的主题My family 引出句子Who’s that /boy/girl/woman/man?及其回答she’s/he’s ，同时教会学生woman/man/
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三年级英语上册 Unit2 Good morning第一课时教案 湘少版
Unit 2 Good morning. Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说本课对话； 2、能运用“Good morning.”来问候他人，并对此做出回应。 二、教学重点及难点： 重点：运用“Good mornin
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
