专题：unit7复习学案
-
高三英语教案：Unit 3-4复习学案B3
http://www.xiexiebang.com 高三英语复习学案Units 3-4 【知识网络】 一、重点词汇与短语1．govern vt. & vi.统治;控制;治理The mayor governed the city very wisely. Self
-
牛津英语7B Unit 2 复习学案
．【重点短语】 1.带他们到运动中心 _____________________ 2.去许多不同的中国餐馆 _____________ 3. 许多要做的事________________________ 4. 告诉某人关于某事_________
-
人教版2018七年级英语下册Unit 1-2 复习学案
人教版2018七年级英语下册Unit 1-2 复习学案 人教版2018七年级英语下册Unit1-2复习学案 基础知识巩固 I重点词组:按住trl键点击查看更多中考英语资源 1befr=efr来自于 2spea
-
人教版2018七年级英语下册Unit 3-4 复习学案
人教版2018七年级英语下册Unit 3-4 复习学案 人教版2018七年级英语下册Unit3-4复习学案 Unit3-4学案 I重点词组: 1indf=abit=alittle有几分,有点儿 2befriendltsb对某人友好
-
unit 2topic3 导学案
Unit 2Saving the earth
Topic 3Would you like to be a greener person?
Section A
Ⅰ. The main activities are 1a and 3. Ⅱ. Learning aims and demands.
1. Learn the -
陈情表复习学案
《陈情表》复习学案 复习目标：丰集高中语文组武婷2011.10.16 2、命 （1）辞不赴命。 （2）人命危浅。 1.常见的文言现象。 2.课文素材运用。 一、词类活用 1、非臣陨首所能上
-
作文复习学案
九年级上册单元作文范文 1、根据中文提示和英文提示词语，写一篇短文。 今年暑假，你们学校将组织你们前往澳大利亚参加友好活动。学校要求你们写一篇有关北京的简介，以便在交流
-
复习课学案格式
望直港中心初中2014年中考英语一轮复习案 编写人： 审核人： 牛津英语 复习案 姓名________ 班级_________ 学号________ 成绩_________ 【复习导航】 一、 诊断练习：（收集易错题
-
复习学案三
九年级上册复习学案（三）
一、学习目标：
掌握以下知识点：文艺复兴；新航路开辟；英国资产阶级革命的过程，《权利法案》。美国独立战争的起因、过程、性质、影响；攻占巴士底狱、《人权宣 -
专题八复习学案
专题八 学会承担责任 树立共同理想 选择希望人生一、 填空题（每空0.5分，共30分）1、责任的含义：责任是一个人事情责任产生于社会关系之中的2、人因不同的社会身份而负有3、正确对
-
等差数列复习学案
友好三中高一数学学案设计人：刘磊组长审核：设计时间：2009-3-1 讲授时间：等差数列复习一、学习目标：1、通过学案能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定项，并通过通
-
岳阳楼记复习学案
《岳阳楼记》复习学案 复习目标： 1、掌握本文出现的重点实虚词。背诵课文，能默写重点段落。 2、把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。理解警句的作用。 3、
-
第二课复习学案
惠民二中2012级高三政治一轮复习学案：文化生活第二课 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 一轮复习导学案 02 编写人：刘莹 审核人：李茹娟 2014年11月19日 一. 高考课
-
桃花源记复习学案
复习目标： 1、 2、 3、 知识与能力：复习本课知识，了解常识，积累文言词句，阅读理解，比较阅读，背过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观：培养学生对和平安宁
-
3-4复习学案
3-4复习学案 机械振动 一．简谐运动中引入的概念：不变量：振幅、周期、频率 矢量：振动位移、回复力、速度、加速度 标量：动能、势能 步调：振动位移、回复力、加速度、势能与速度、动
-
六国论复习学案
《六国论》早读学案 第一段： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 ①六国：指战国时代的燕、赵、韩、魏、齐、楚六个诸侯国，后来都被秦国统一。文章通过议
-
逍遥游(复习学案)
《逍遥游》复习学案 【复习目标】 1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。 2、理解默写名句。 3、学会把文中材料运用到作文中。
-
静电场复习学案
静电场复习学案 一、电荷及其守恒定律 1物体带电的实质是__________的得失。得到_______的物体带____电荷，失去_______到的物体带____电荷。 2使物体带电的方式有___________
