专题：文本的复制和移动教案
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文件和文件夹的移动与复制
文件和文件夹的移动与复制 授课教师：周开波 学习对象分析 学生在上一节课已经了解了文件与文件夹的概念，会选定文件和文件夹，对文件和文件夹的作用有了一定的认识，掌握了打开和
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复制、移动、发送文件或文件夹说课教案
《复制、移动、发送文件或文件夹》说课稿 一、说教材 本课题是电子工业出版社出版的《Windows2000中文版应用基础》第二章第三节的内容。复制、移动、发送文件或文件夹是组
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DNA复制教案（范文大全）
第三章第3节《DNA的复制》教学设计 烟台市福山一中宗健康 Email：health6631@163.com 设计思想 本节课突出对学生科学素质的培养，精心设计课堂教学，将科学探究的过程（提出问题—
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《图形的移动与复制》的教学反思范文（精选合集）
由于整堂课是用学生自己的作品来设计任务，学生的学习兴趣非常浓，互帮互助的精神，在完成任务的过程中也能得到体现。不过于由于种种原因，实施起来还是存在着诸多问题，如下：1、语言
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《旅行归来——文件的移动和复制》说课稿
《旅行归来——文件的移动和复制》说课稿作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用
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复制与变换教案
复制与变换 教学目标： 1. 学会“复制”、“粘贴”的使用方法。对“复制”、“粘贴”有感性的理解。 2. 学会让选定区域旋转。3. 能清除选定的区域。 重点：学会“复制”、“粘
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复制与粘贴教案
《复制与粘贴 》教案设计 上埠镇中心小学彭亮 教学目标: 通过讲解能让学生实践操作——复制与粘贴。 教学重点难点: ◇将“复制与粘贴”理解为“复制即粘贴”。 ◇只“复制
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上课-城市-咸宁-吴小宝-文字的移动与复制教案（最终版）
文字的移动与复制 咸宁市崇阳县第二实验小学 吴小宝 指导教师 王晚良 教学目标： 一、 知识与能力 通过对“快乐的节日”这首歌歌词的调整，使学生熟练掌握文字处理软件WORD中选
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《图形的移动与复制》教学反思（精选多篇）
由于整堂课是用学生自己的作品来设计任务，学生的学习兴趣非常浓，互帮互助的精神，在完成任务的过程中也能得到体现。不过于由于种种原因，实施起来还是存在着诸多问题，如下：1、语言
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《图形的移动、复制与大小的变化》教学设计
《图形的移动、复制与大小的变化》教学设计 教学内容：贵州版四年级上册信息技术第七课 教学课题：图形的移动、复制与大小的变化 教学目标：1、学习选框工具的使用，会移动、复制选
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《文件及文件夹的移动、复制和删除》教学设计（精选5篇）
《文件、文件夹的移动、复制和删除》教学设计 盐池县第一小学白永凤 《文件、文件夹的移动、复制和删除》教学设计 一、 教材分析 本节内容是宁夏教育厅教研室编写的《信
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DNA的复制教案（合集五篇）
第三节 DNA的复制 一、教学目的 知识目标：1、 理解DNA复制的含义。 2、掌握DNA的复制过程。 3、 概述DNA复制的生物学意义。 能力目标：1、 通过对DNA复制的学习，让学生掌握
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文字的剪切和复制教案
文字的剪切和复制 只乐镇中心小学 田莹莹 一、 教材 《文字的剪切和复制》这一课是科学出版社九年义务教育小学实验教材《小学信息技术》第二册（下）的第六课，这一课分两课时。
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《DNA的复制》教案2
《DNA的复制》教案 教学目标 （1）知识目标：概述DNA分子的复制；探讨DNA复制的生物学意义 （2）能力目标：培养学生自学能力，观察能力、分析理解能力 （3）德育目标：激发学生学科学、用科学、爱
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DNA结构与复制教案
DNA分子的结构和复制 首先，我对本节内容进行分析 一、教材结构和内容简析：DNA分子的结构和复制是高中生物教材第二册一章第一节的内容。在此之前，学生们已经学习了生命活动的基
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移动通信教案
《移动通信》教案 授课单位：信息工程学院 授课人：尹立强 授课对象：信工041-2 授课时间：2007～2008学年第一学期 1、本课程教学目的： “移动通信”是信息工程专业的专业课程.该
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小数点移动教案
《小数点移动》教案 教学内容：四年级下册课本第61～63页例5、例6、例7，第65页练习十第8～9题。 教材分析：小数点位置移动引起小数大小的变化是小数的又一性质。它与前面讲的小数性
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移动射门教案
1 15*10码的区域，一边是球门，另一边是5码宽的标志牌摆放的通道。标志牌的通道要占场地的一半长度。在球门的右边摆一个标志牌。 2 两个进攻队员和球在通道的起点，一个防守队员
