专题：韦达定理应用教案
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韦达定理教案（大全五篇）
教案：韦达定理 一、教学目标 1．通过根与系数的关系的发现与推导，进一步培养学生分析、观察、归纳、猜想的能力和推理论证的能力； 2．通过本节课的学习，向学生渗透由特殊到一般，再
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韦达定理代数式的值教案
根与系数的关系2 教学目标： 1、 会利用韦达定理求出与根有关的代数式的值 2、 学会灵活多变的代数式变形 3、 会求作新方程 一、知识回顾 1、设、 代数式是方程= 。 的两根
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初中数学之韦达定理
初中数学之韦达定理
韦达定理：对于一元二次方程ax2bxc0(a0)，如果方程有两个实数根
bcx1,x2，那么x1x2,x1x2 aa
说明：定理成立的条件01.不解方程写出下列方程的两根和与两根差
（1）x2 -
韦达定理推广的证明
证明： 当Δ＝b^2-4ac≥0时,方程 ax^2+bx+c=0(a≠0) 有两个实根,设为x1,x2. 由求根公式x＝(-b±√Δ)/2a,不妨取 x1＝(-b-√Δ)/2a,x2＝(-b+√Δ)/2a, 则：x1+x2 =(-b-√Δ)/2a+(-b+√Δ
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关于判别式法与韦达定理的论述
关于判别式法与韦达定理论述weiqingsong摘要：判别式法与韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，讨论
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读书笔记韦奇定理
每个人一生中都做出各种决策，大到择业、婚恋，小到出行、购物等。而借用老马的话，人又是一种社会性动物，周围都有家人、亲戚、朋友和同事等人际交往圈。因此，在准备做出决策时，不可
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二项式定理二项式定理的应用教案（范文模版）
排列、组合、二项式定理·二项式定理的应用·教案 教学目标 1．利用二项式定理及二项式系数的性质解决某些关于组合数的恒等式的证明；近似计算；求余数或证明某些整除或余数的问
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教案韦
一、设计意图：《最后的姿势》这篇课文以感人的笔触，记叙了5.12汶川大地震中，四川省谭千秋老师，在教学楼坍塌的瞬间，张开双臂，用自己的身体守护四名学生，而自己却献出了宝贵生命的感
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二项式定理应用2
二项式定理及其应用 一、求某项的系数： 【例1】（1）在（1-x3）（1+x）10的展开式中，x5的系数是多少？（407） （2）求（1+x-x2）6展开式中含x5的项．（6x5） 二、证明组合数等式： 练习 例2 计算：1.9975（精
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三垂线定理的证明及应用教案
三垂线定理的证明及应用教案 教学目的 使学生掌握三垂线定理及其应用，同时培养学生观察、猜想和论证能力． 教学过程 一、复习和新课引入 师：我们已经学习过直线与平面的垂直关
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高一数学《正弦定理的应用》教案
湖南省长沙市第一中学 数学教案 高一（下） 第五章平面向量 正弦定理的应用 教学目标 （一） 知识与技能目标 会利用正弦定理求解简单的斜三角形边角问题． （二） 过程与能力目标 (1)通
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§5.5 正弦定理、余弦定理的应用(教案)
响水二中高三数学（理）一轮复习教案 第五编平面向量、解三角形 主备人 张灵芝 总第25期 §5.5 正弦定理、余弦定理的应用 基础自测 1.在某次测量中，在A处测得同一半平面方向的
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浅谈中心极限定理及其应用 论文
浅谈中心极限定理及其应用李月20091103558数学科学学院信息与计算科学09信息一班指导老师韩文忠摘要：概率论中讨论随机变量序列部分和的分布渐近于正态分布的一类定理。在自
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广东省徐闻县梅溪中学2013届中考数学第二轮复习专题 判别式与韦达定理
广东省徐闻县梅溪中学2013届中考数学第二轮复习专题 判别式与韦
达定理
〖知识点〗
一元二次方程根的判别式、判别式与根的个数关系、判别式与根、韦达定理及其逆定理 〖大 -
正弦定理教案
正弦定理教案教学目标：1．知识目标:通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。2. 能
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正弦定理教案[定稿]
1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理从容说课本章内容是处理三角形中的边角关系，与初中学习的三角形的边与角的基本关系有密切的联系，与已知三角形的边和角相等判定
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圆周角定理教案
圆周角定理教案 一、复习： 1．什么叫圆心角？ 2．圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢？（1）我们把顶点在圆心的角叫圆心角． （2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量
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《正弦定理》教案
《正弦定理》教学设计 一、教学目标分析 1、知识与技能：通过对锐角三角形中边与角的关系的探索，发现正弦定理；掌握正弦定理的内容及其证明方法；能利用正弦定理解三角形以及利用
