专题：网络学习空间资源共享
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教师网络学习空间评分标准
沁阳市实验小学 网络学习空间评价标准 一、查栏目数量：日志栏目有：电子教案、教师博客、错题集、 学生作品；相册栏目：精彩瞬间等。（积1分） 二、查日志内容： 1、教案数量足（按照培训
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浅析网络资源共享与知识产权保护
浅析网络资源共享与知识产权保护 朱昊楠 （长安大学 ，陕西 西安 710021） 摘要：近年来，随着信息技术的发展和网络空间的扩张，网络资源共享已成为如今的潮流，许多涉及知识产权的著论、
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网络学习空间人人通大赛讲话稿
网络学习空间人人通大赛讲话稿 各位领导、老师，大家好： 很荣幸能获得这个殊荣，在这里和大家分享我的个人主页。我不会唱赞歌，但从内心感谢这个主页空间，因为建设这个空间的同时也
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网络学习空间应用普及活动方案
银川市XX区第XX小学 网络学习空间应用普及实施方案 2018年11月 XX区第XX小学网络学习空间应用普及实施方案 为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，积极推进“互联网+教育
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2016年网络学习空间人人通学习总结
2016年网络学习空间人人通学习总结 账号：王文贺单位：大兴小学学区：小学中片 有幸参加了东丰教育论坛为我们创设的一个学习的平台，这是一个提高教师水平的平台，同时也是促进教师专业
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《网络学习空间建设与应用指南》[五篇材料]
《网络学习空间建设与应用指南》 教育部 2018年4月 目 录 前言 .....................................................................................................
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淄博网络学习空间人人通实践案例
构建区域教育信息化新生态 ------淄博网络学习空间人人通发展路径探索 自2000年实施“校校通”工程以来，淄博市教育信息化工作不断挖掘教学需求，创新发展路径，特别是自2005年提
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利用网络学习空间促进小学生整本书阅读
利用网络学习空间促进小学生整本书阅读 语文是其他学科的基础。阅读在整个小学阶段都非常重要。换句话说，语文学习的关键在于阅读。《义务教育语文课程标准（2011版）》提出：“培
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构建中小学网络学习空间人人通实施方案
构建中小学网络学习空间人人通实施方案 为了更好的落实国家《教育信息化十年规划》，进一步促进我市中小学教育信息化应用的普及与深化，以教育信息化应用创新带动教育创新，推动
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网络交往新空间-第六课网络交往新空间
网络交往新空间-第六课网络交往新空间 第六课 网络交往新空间 一、网络上的人际交往 1．网络沟通无极限P66—67 网络交往的特点：无限性、两面性。 网络交往无限性的表现：网络交
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资源共享方案
策划资源共享方案 一、开展家庭教育科学知识讲座目的及目标 “家庭教育科学知识讲座”是“家庭教育”活动的一项重要内容。为确保“家庭教育”活动顺利进行，全区将在10月13日
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活动资源共享
活动资源共享 群众党员同频 新坝镇“活用新载体、实行双日制” 深化基层经常化教育事迹材料 新坝镇近年来，在基层的经常化教育上通过开拓创新、务实实践，以“使党员干部经常受
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信息资源共享
信息资源共享困难，业务协同化程度低
信息共享与业务系统程度低是当前长江海事局信息化发展中的主要症结，具体表现在如下几个方面：
1、 信息系统之间缺乏数据接口
由于前期的信 -
开放学习空间
开放学习空间加强主体实践
67500云南省楚雄市苍岭镇中心小学李荣***本人简历：李荣，男，1995年7月毕业于楚雄州民族师范学校，同年8月至今在苍岭镇中心小学任教。从教十多 -
基于网络学习空间的知识共享模型设计5篇
基于网络学习空间的知识共享模型设计 摘 要 对网络学习空间的概念进行界定，在总结网络学习空间中知识共享过程性、依赖性、情景性、效果性四大特性的基础上，构建网络学习空间
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第六课 网络交往新空间教案
第六课 网络交往新空间教案 教学目标： 1、知识目标 了解网络交往的两大特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识 2、能力目标 能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；能够正确
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网络环境下小馆资源共享的能力和策略探讨
高职院校图书馆资源共享的能力和策略探讨 王敏 (辽宁信息职业技术学院图书馆 辽阳 111000) [摘要] 网络环境在为资源共享提供了极大便利的同时，也对参与单位提出了更高的
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学习空间考核教程
教师考核要点： 1．能在教师空间中发表动态。 2．在个人空间中设置分类，并发表一篇文章。 第一步：文章→管理 第二步：添加分类 第三步：点击写文章 第四步：1、选择是否原创，2、上传文件
