专题：我们的手教案
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《绿来自我们的手》教案
《绿来自我们的手》教案 教学目的与要求： 1、使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。 2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生的整
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绿来自我们的手教案
课题：绿来自我们的手 适用年段：八年级 所需课时：2课时 教学目的： 1. 通过对绿色环保知识的介绍使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。 2. 通过版面设计的基本原
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品社教案《随时伸出我们的手》
优质课教案随时伸出我们的手 执教教师樊玉 活动目标 通过活动，让学生感受到帮助他人是快乐的，认识到应随时随地、持之以恒地关心帮助弱势群体；培养学生的社会调查能力以及分
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幼儿园小班科学活动教案：我们的手[本站推荐]
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：我们的手 设计意图： 手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实
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我们的手教学反思
我们的手教学反思 我们的手教学反思1 这是一首清新明朗、意境丰富、图文并茂、富有想象空间的诗。在课堂教学中我始终围绕新课改理念所倡导的“阅读是学生的个性化行为，让学
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我们的手教学设计
《我们的手》教学设计 九营小学张菊红 一、教学目标： 1、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵。 3、培养学生小组合作学习的能力，提高
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《我们的手》教学设计
《我们的手》教学设计 杜海静 (设计思路) 以读促感，以感促写，表达内心的思想感情。 （教学目标） 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 （2）学写以“是”为比喻词
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《我们的手》教学设计
《我们的手》教学设计 陕西省渭南市崇凝镇中心小学杜海静 (设计思路) 以读促感，以感促写，表达内心的思想感情。 （教学目标） 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗
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我们的手教学设计大全
《我们的手》教学设计 教材解读： 《我们的手》是北师大版课标本四年级下册第四单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递
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我们的手教学设计
我们的手教学设计 教学目标： 1、认识并会写本课生字和词语。 2、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。3、正确、流利、有感情地朗读并背诵。4、培养学生小组合作学习的能
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我们的手教学反思
我们的手教学反思 我们的手教学反思1 《我们的手》一诗共4个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好
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我们的手(仿写)
我们的手（仿写） 我们的手，是友谊， 在同学与同学之间， 传递着祝福和问候。 我们的手，是光明， 在人生的道路上， 照亮了我们前进的道路。 我们的手，是和平鸽， 在国家与国家之间， 架起友谊
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仿写我们的手
仿写:《我们的手》 我们的手，是树叶， 在春夏秋冬之间 传递着信息， 让四季变换更加明显。 我们的手，是白鸽， 在国家和国家之间 传递和平， 让世界变得和谐美好。 我们的手，是明灯，
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《我们的手》教学设计
教材分析：《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把它分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，
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手表店教案
预设目标：1．对制作手表感兴趣，能为手表取一个品牌名称。2．能在游戏中发现问题，并学会解决问题。准备：事先了解品牌的经验；游戏模板。过程：一．导入1．交流品牌名称：上次有其他班的小朋友
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《我们的手》教学设计（5篇材料）
《我们的手》教学设计 朱阳一小 何春玲 教学目标 1、通过正确、流利、有感情地朗读诗歌，把握诗歌的内容，感悟手在人与人的交往中所表达的关爱与情谊，激发学生对美好生活的向往
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《我们的手》教学案例（5篇）
《我们的手》教的设计 执教：董场镇学校白涛 一、教材认识： 《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，
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课文《我们的手》的教学设计
教学目标：1、知识与技能（1）认识并会写本课生字和词语。（2）学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。（3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。2、过程与方法（1）充分利用多种形式的朗读，整体
