专题：五年级科学第二课火山
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五年级科学火山教学设计
五年级科学火山教学设计 一、教学目标 、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成。2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因。 二、教学重难点 重点：了解火山
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小学科学五年级上册《火山》教案（精选五篇）
2、《火山》 一、教材分析： 本课是青岛版科学教材五年级上册第一单元第2课《火山》。本课是在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，借助对火山成因的探究，引领学生进一步认识
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五年级科学上册火山教案冀教版
火山 一、教学目标 1、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成。 2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因。 二、教学重难点 重点：了解火山的形成原因。 难点
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青岛版小学科学五年级上册《火山》教案（定稿）
《火山》教学设计教学目标1、知识与能力： （1）了解火山喷发现象；能初步根据模拟实验推测火山喷发的成因。（2）认识火山与人类生活的关系，能从正反两个方面辨证的说明火山喷发造成的
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火山(冀教版)五年级科学上册教学
第五单元 地表剧烈变化 20. 火山 一、教学目的 1．通过教学使学生知道地球的内部构造，以及火山的成因。 2．培养学生的科学推理能力和想象能力。 3．向学生进行科学自然观教育，使学
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三年级科学.第二课doc
三年级科学（下册）作业第2课．塑料 班级_______姓名___________学号___________ 设计人：张新玉 一、精彩补白。 1．光碟我们都见过，它是用 制成的。 2．塑料矿泉水瓶遇热水会变 。
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大班科学：神奇的火山
活动目标 1．让幼儿了解火山喷发这一自然现象及火山的种类。 2．通过形象直观的实验，使幼儿充分体验火山喷发时的情景，培养幼儿动手操作的能力。 3．培养幼儿的探索精神和求知欲。
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青岛版小学科学五年级下册《火山和地震》教学参考
青岛版小学科学五年级下册《火山和地震》教学参考 一、教材说明： 在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，本课借助对火山和地震成因的探究，学生进一步认识地球内部的物质组成
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青岛版小学科学五年级上册《火山》教学设计6
《火山》教学设计 一、课标要求 1、科学探究：知道不同的问题要用不同的探究方法，能用简单器材作模拟试验，能应用已有的知识和经验作出假设性解释。 2、情感态度与价值观：想知道，
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青岛版小学科学五年级上册《火山》教学反思2（范文模版）
教学反思 本课《火山》，所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山，还是比较肤浅的。这课内容又是学生们所感兴趣的，学生的积极参
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小学科学《火山》教学设计1
《火山》教学设计 一、课前准备： 1、饮料瓶、透明胶布、气球、针，水、红墨水、水槽等每组一套。 2、教师（学生）准备关于火山的文字、图片、视频资料。 二、教与学的目标： 1、学会
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《火山》小学科学说课稿（共5篇）
尊敬的各位领导老师：你们好！我说课的题目是《火山》，首先，我说说对教材的理解。一、说教材《火山》选自青岛版《科学》教材五年级下册第一单元《地球和地表的变化》第二课。本课
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六年级 科学教学设计第二课
六年级 科学教学设计 第二课《杠杆的平衡》 第二课《杠杆的平衡》 内容标准： 1.知道怎样让天平和杠杆保持平衡。 2.知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用。
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科学渗透法制教育教案《4 火山和地震》
4 火山和地震 赫章县白果镇中心小学 陈招培 过程与方法目标： 1、能够收集有关火山与地震的资料。 2、能够模拟火山的喷发和模拟地震的形成。 3、能用擅长的方式表达结果，进行
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火山科学教案[大全]
一、学情分析：由于火山是生活中不常见的自然现象，因此大多数学生都没有见过真实的火山喷发，关于火山方面的知识也了解较少。有的学生可能通过电视或网络对火山喷发成因、危害等
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火山教案
五年级科学火山教学设计 一、教学目标 1、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成。 2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因。 二、教学重难点 重点：了解火
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火山教案
火山教案 教学目标： 1．能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。 2．能在科幻小说《地心之旅》的启发下，写一篇关于地球内部的科幻小短文。 3．能从正反两个方面说明火山喷发造成
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火山现代诗歌
一个深不见底的窟窿，在漫长的岁月里不知集聚了多少倍的力量，就在那可怕的平静的下面。他正在酝酿一场惊天的革命，他即将对着上苍怒吼，他要把满腔的怨愤发泄出来，一次性地以最痛快
