专题：五年级普通班汉语教案
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五年级(下册)普通班汉语教案
授课时间：2012年4月 日 课 题： 第十一课 难忘的泼水节 课型: （词语1～16） 教学目标: 1.记住每个词语的读法及书写规则。 2.理解每个词语的意思，并会组成词组。 3.培养学生的实际应
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六年级上册汉语口语教案--新疆普通班
第一课 第一课时口语交际 教学目标：学生要掌握口语交际中的重点词语的用法。 能力目标：学生能用口语交际中的重点词语 重点：掌握口语交际中的重点词语，信息能准确的判断。 难点：
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普通班汉语一年级下册[大全五篇]
经新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会2009年审查通过 普通班汉语一年级下册
第一课我是学生
第二课这是汉语书
第三课你是喀什人吗
第四课你叫什么名字
第五课你找谁
第 -
普通班汉语二年级下册（最终五篇）
经新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会2009年审查通过 普通班汉语二年级下册
第一课咱们去踢球吧
第二课不要在马路上玩儿
第三课我能跟你借书吗
第四课孔雀比麻雀漂亮
第 -
第六课 黄河之水天上来(教案)九年级上册汉语普通班（最终五篇）
第六课 黄河之水天上来 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 教学目标：学生要掌握“倘若，比作，得天独厚，拦截，奔腾，地动山摇，缭绕，狭窄，震耳欲聋，泛滥，记载，流离失所，吃力，坚硬，抖擞，轰鸣，颤
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八年级下册汉语教案__初中__汉语___八年级___普通班（精选多篇）
第一课绝境的友情 第一课时讲解词语 教学目标：学生要掌握“一刹那，坍塌，呼唤，剧烈，疼痛，扯，恐惧，镇定，从容，救援，泣不成声”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：学生能用“一刹那，坍
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小学五年级汉语教案
授课人：艾则孜。艾买提 学科：汉语（双语）二年级汉语上册课 题：第六课 你会做得很好课文二 两 只 狮 子（词语） 课型:精讲 教学目标： 1．通过对词语学习充分调动学生学习汉语兴趣和积极性
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维吾尔族小学普通班二年级下册汉语教学计划
2013-2014学年小学
二年级第二学期汉语教学计划
一、 指导思想
积极响应莎车县基础教育工作办，实现在全县、全区、全疆普及双语，从而使新疆得到跨越式发展为指导思想。
二、全 -
五年级下汉语15周教案
第十五周第七课时 课题：第十五课童年的骆驼队（词语） 教学目标：1、掌握词语的正确读音，写法和维语意思。 2、能正确理解甲乙级词的应用范围。 3、能用本课学过的生字组词，用词语组
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新疆六年级普通班汉语词语解释第九,十课
第九课 口腔：口内的空腔,由两唇、两颊、硬腭、软腭等构成。口腔内有牙齿、舌、唾腺等器官。 温度：(名)冷热的程度。正常的室内温度应该在20℃左右。 湿度：指空气中水分的含量。
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第十一课 千古谜团埃及金字塔(教案)九年级汉语上册普通班
第十一课 千古谜团埃及金字塔 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 教学目标：学生要掌握“精美，疑惑，迄今，严密，出自，庞然大物”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：学生能用
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新教版双语班五年级第五至第七课汉语教案
第五课 做风车的故事 教学目标： 知识与技能：1.通过课文学习使学生善于动脑筋。 2.通过课文学习，识读26个词语，重点掌握下列词语：带动，可笑，发愤，确定，不但。 3.联系上下文和生活实际，
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新疆小学双语班汉语课程教案五年级上期(第二课)
第二课 看谁算得快 第一课时 词语 教学重点： 教学难点： 教学手段： 教学方式： 学习方式: 导入新课： 教学过程设计： 教学目标与学习目标 1.让学生掌握句型。 2.让学生掌握词语的
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双语班汉语教案第三周5篇
第三周（1，2）课时 课题：第六课 大自然的文字 词语 前提测评与导入新课：1.检查词语预习情况 2.听写词语 3.同学们，你们读了本课题目想到了什么？有了哪些疑问？关于文字你想说些 什么？
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汉语教案(初三双语班6-10)
第五课坎儿井 【教学目的】 （一）知识教学点 1. 通过本课的学习使掌握课文中的所有的词语、汉字、 要求会读，懂意思，重点词语达到会读，会写，会理解，会用。 2. 使掌握课文中的所有的
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六年级双语班汉语教案第二课
第二课 我要画什么 教学目标： 1、 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 3、 4、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 围绕话
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普通班管理办法
普通班管理方案 一、普通班现状分析 根据过来我们对普通班的观察，不难看出，在对待普通班的教学过程中，从我们教师来说，按照教学大纲采取单一“填鸭式”教学，只注重完成授课任务，至
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五年级班家长会教案
五年级家长会教案 课题：家长怎样与教师配合教育孩子的成长 家长会目的： 通过这次家长会，使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已
