专题：五年级数学案例
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五年级数学教学案例
数学教学案例 长方体和正方体的表面积 曲堤小学 赵晋军 一、教学构思 长方体和正方体是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：计算做一个长方体形状的
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五年级数学教学案例
《体积和体积单位》教学案例 教学内容分析： 《体积和体积单位》是人教版新课标小学五年级下册的内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节
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五年级数学教学案例分析
五年级数学教学案例分析 《课堂教学的50个细节》学习体会 《小学数学课堂教学的55个细节》读书笔记 2010-07-28 09:08:13| 分类： 教育叙事 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅
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五年级数学叙事性教学案例
五年级数学叙事性教学案例 ――分数的基本性质 红枫三小：黄金华 一、情景引入，激发探究欲望 1．（出示马师傅分饼的工作照）看这是谁，他在干什么？对，这是上周五马师傅给101班在校吃午饭
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人教版五年级下册数学案例
教学案例
香玉小学 闫远波教学案例
巩义市河洛镇香玉小学 闫远波
【案例背景】《数学课程标准》在“教学建议”中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互 -
小学数学五年级下册案例分析
分数加法和减法课例评析 一﹑教学目标 1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地进行计算。 2培养学生自主探究、得出算法、解决问题的过程。3、感受数学与生
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五年级数学《约分》教学案例和反思（精选合集）
数学教研活动： 人教版五年级数学下册《约分》教学案例 石庆丽 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)五年级下册第65页例4及做一做。 学情分析：《约分》是在
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小学五年级上册数学教学案例
类别：小学数学教学案例 题目： 单位：双山子中心小学 姓名：吕剑超 《平行四边形的面积》教学案例 《平行四边形的面积》教学案例 教学内容： 教材平行四边形的面积的内容。 知识目
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北师大数学五年级上册教学案例
北师大数学五年级上册教学案例 ——点阵中的规律 教学内容：北师大版五上第五单元《点阵中的规律》 设计理念： 尝试与猜测这部分内容是《标准》中的数形结合思想在教材中的具体
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新人教版五年级上册数学案例分析
新人教版五年级上册《小数乘整数》案例分析 教学案例： 一、复习铺垫 1. 0.09米=（ ）厘米 3.5元=（ ）角 150千克=（ ）吨 42米 =（ ）千米 2. 0.45扩大10倍是（ ） 75缩小它的1/10是 （ ）扩大100
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五年级数学（★）
人教课标版)五年级数学上册【知识点】 第一单元 《小数乘法》 具体内容 重点知识 小数乘整数 小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几
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五年级数学
一·列式计算 (1)12个35.07元是多少元? (2)2.39的8倍是多少? (3)25个10.04是多少? (4)3.8的15倍是多少? 二、一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米? 三、一种日记本
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数学五年级
2007 - 2008学年度第一学期 杨稍学校五年级数学教学工作总结 杨忠 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极
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五年级科学案例[大全]
五年级科学案例 食物链和食物网 教学目标： 科学概念： 通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联系——食物链。学会正确使用食物链、生产者、消费者、食物网等词语描述生物之
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五年级英语教学案例
What can you do教学案例 一、学生分析 本节课的教学对象是小学五年级学生，他们对英语仍然有着浓厚的学习兴趣，对英语充满了好奇心，也具备一定的语言知识和技能。他们不仅活泼
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人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例
人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例 人教版五年级数学下册《因数与倍数》教学案例 ***县***乡中心小学*** 首先，虽然本套教材不是从过去的整除定义出发，而是通过一个乘法
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小学五年级上册数学教学案例（共5则范文）
五年级数学上册《平行四边形的面积》教学案例 （2016.5.30） 教学内容： 本册教科书第53页“探索活动：平行四边形的面积。 课前思考 猜想是一种创造性思维方式，在数学学习过程中，有
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数学课堂案例
对“数学课堂教学案例”的心得 案例一：一班刘娜讲的两角差的余弦公式 问题1：对于教材的正确解读以及改编。 在刘娜讲这节课的时候，将教材的引入部分的一个题目自己改编了一下，虽
