专题：五年级数学公顷问题
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五年级数学《认识公顷》教学设计[模版]
第1课时 认识公顷 教学内容： 苏教版五年级上册第81-82页的例1、“试一试”“练一练”，练习十四1-4题。 教学目标： 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会
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五年级数学第八单元测试卷_公顷和平方千米
五年级数学第八单元测试卷 公顷和平方千米（时间：60分钟满分：100分） 姓名____________得分_________ 一 填空题（每空1分，共24分） 1．35000平方米=（ ）公顷0.45公顷=（ ）平方米 0.32平方千米
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苏教版五年级数学《公顷和平方千米》教学设计
《公顷和平方千米》教学设计 ――苏教版国标本五年级上册（第一课时） 教学内容：认识公顷 教学目标： 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知
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苏教版五年级认识公顷教案
第7课时 公顷、平方千米 教学目标 1．使学生知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。 2．使学生掌握土地面积单位间的进率和单位换算。 3．
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苏教版五年级认识公顷教案
认识公顷 教学内容：国标苏教版P81-82的例1“试一试”、“练一练”练习十四第1-4题。 教学目标： 1、知道1公顷=10000平方米，建立1公顷有多大的空间观念，会进行简单的单位换算。 2
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五年级 认识公顷教学设计
《认识公顷》教学设计一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：数学 3、课时：第一课时 4、学生准备：参与课题所需素材的拍摄作业纸二、教学课题 1、使学生知道常用的土地面积单位
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小学数学五年级上册公顷和平方千米教学设计[范文]
公顷的认识 教学目标： 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．使学生能借助计算器，应用平
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四年级数学上册—公顷练习题
公顷的练习题 姓名： 一、填空 1、测量土地的面积，可以用作单位。 2、边长是（ ）米的正方形面积是1公顷。 3、1公顷=（ ）米。 4、1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米 5、在括号
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四年级上册数学公顷教案
《公顷和平方千米》教学设计（第1课时） 教学内容：人教版四年级上第二单元《公顷和平方千米》 教学目标： 1．知识与技能 通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会
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四年级上册数学公顷教案
《公顷和平方千米》教学设计（第1课时） 教学内容：人教版四年级上第二单元《公顷和平方千米》 教学目标： 1．知识与技能 通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体
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四年级上册数学公顷教案
《公顷》教学设计 王 秀 教学内容：人教版四年级上第二单元《公顷和平方千米》 教学目标： 1．知识与技能 通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会 1 公顷的实
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认识公顷教学设计(五年级数学上册第五单元)（合集五篇）
五年级数学上册第五单元 认识平方千米与公顷教案 第一课时：认识公顷 【教学内容】 教科书第90例1，练习二十三第1—2题。 【教学目标】1、知识与技能 知道公顷和平方千米是计
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2014最新苏教版五年级上册认识公顷教案
认识公顷 教学目标 ： 1．学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．学生能借助计算器，应用平面
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苏教版五年级上册认识公顷-说课稿（★）
《认识公顷》说课稿 一、说教材： 《公顷的认识》是苏教版小学数学五年级上册的内容，本节课是学生已经掌握常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米和常见平面图形面积计算的
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五上数学认识公顷教案
五年级数学上册第五单元 认识平方千米与公顷教案 第一课时：认识公顷 【教学内容】 教科书第90例1，练习二十三第1—2题。 【教学目标】1、知识与技能 知道公顷和平方千米是计
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人教版四年级数学《认识公顷》教案
第一课时 认识公顷 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第34页内容及第36页练习六第2、3题。在学习本节课之前，学生已经认识了面积及常用的面积
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认识公顷
教学目标 知识与技能: 通过实际观察与推算,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会 1 公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道 1 公顷 = 10000平方米,会进行简单的单位换
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认识公顷
“认识公顷”教学方案 简要提示： 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》五年级上册第81、82页“公顷的认识”，本课是在三年级（下册）教学了平方厘米、平方分米、平方米等面积
