专题：五年级语文课时练习
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苏教版五年级语文上册练习7第二课时
五年级语文 上册第七单元 第11课时总第74课时主备人：曾先进 课 题：练习7 教学内容：练习7（第二课时） 教学目标： 1.写好钢笔字，注意整体布局。 2. 熟记十二条成语或四字词语。 教学重
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五年级语文综合练习
五年级语文3 一、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） ___________________________________________
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五年级语文第三周练习（定稿）
五年级上册语文第三周练习
班别：姓名：成绩：一、读拼音，写词语。(27分)
huán ràoyú lâɡǎn tànzhōu yóuqí shízhī chēnɡ
ɡǔ lìyì yìfānɡ shì -
五年级《语文》练习测试题
为了让大家期末考试取得更好成绩，下面梳理了五年级《语文》练习测试题，供大家参考借鉴。一、用横线划出并改正句子中的错别字。（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（ ）（2）父亲的教
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2 部编版五年级上册语文落花生课时练习
2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。【biànpián】方便便宜随便便捷【kōngkòng】空间天空空地空白二、连一连。1.花生长得ǎixiǎo，但它好处很多。2.妈妈fēnfu
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五年级语文上册第五章单元综合性练习第四课时教案（范文大全）
设计理念1、初步学会收集、整理、汇报、交流信息2、调查全家人在一天中获得的信息及渠道，交流家庭信息记录表，指导学生把调查修改规范，能对记录进行简单分析，能自己发现调查和分
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五年级语文上册第五章单元综合性练习第五课时教案
设计理念1、能通顺流利地阅读《把握自己》，了解主要内容，认识沉迷于网络的危害，坚定把握自己，告别网吧的决心。2、了解演讲稿的一般特点，能写一篇简短的演讲稿。3、认识7个生字。
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五年级语文上册第五章单元综合性练习第十课时教案
设计理念通过汇报、交流研究报告促进学生参与意识，共享学习成果。设计思路汇报研究报告——学生评价质疑——解疑答惑——收录资料——总结评价一、汇报交流，共享成果课前同学
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五年级语文第一单元练习范文
五年级语文第一单元练习；班级姓名学号成绩；一、基础（15%）；1、填成语加法，使下面成语中数字组成加法算式；言为定+鸣惊人=全其美；亲不认+触即发=窍生烟；令五申+平八稳=步之才；2、改正下
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五年级语文阅读理解练习
（一）说勤 俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。” 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果 马克思写
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五年级语文阅读练习2011（精选5篇）
五年级语文阅读练习2011-11-081、圈出下列词语中的错别字，将正确的写在括号内。交相晖映心弛神往光采夺目留连忘返 眼花瞭乱百折不饶寒冬蜡月馋延欲滴2、请在括号内填写下列
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五年级语文综合练习单元
综合性学习
1、八仙过海——各显神通2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花——黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅——问到底6、和尚打伞——无法无天
7、虎落平 -
五年级语文课外阅读练习（大全5篇）
2007学年第二学期五年级语文练习（第14、15课） 班级姓名学号
一、给加点的字注音：
澎湃蜷缩魁梧怒吼 吓唬抽泣冷得发颤 二、将下列词语补充完整：
奋不月星 无音如泉 不安心肉 死 -
五年级语文句子专项练习
五年级句子专项练习1、句式变换
（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：______ -
五年级上册语文基础知识练习
五年级上册语文基础知识练习（一）
一、看拼音写词语（学生易错内容）
wājuãbàozhàchàndǒu zāogāotãngxiěduànyán tíxǐngqítújǐn shân gūliángxiāo huǐguī -
六年级下册语文课时练习205篇范文
六年级下册语文课时练习20.真理诞生于一百个问号之后 一、检查预习1、小组读课文，评议。 2、课文主要讲了3、理解词语 司空见惯：追根求源：无见微知著：锲而不舍：百思不得其解：打破
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哲学课时练习
课时限时分层检测(四十一) 实现人生的价值 [对应学生用书第281页] (时间：45分钟 满分：100分) 一、基础题(共45分，选择题每小题4分) 1．人们常说，是金子总会发光的，但是，发光的金子也
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人教版五年级语文期末综合练习
五年级下期语文课程目标综合练习（满分100分，120分完卷） 班级 姓名 得分 一、双基乐园（45分） 1．看拼音写词语，用“横线”画出整体音节，用“波浪线”画出三拼音节。(5分) tuī cí f
