专题：五年上数学教学设计
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五年数学上册《平移》教学设计
西师版五年级数学上册《平移》教学设计 四川省资阳市雁江区老君镇中心小学廖正洪 学习内容：五年级数学上册教材第25-26页“平移”。 学习目标： 1、结合生活经验和实例，感知平
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五年数学教学工作总结
转眼一学期已经过去，回顾教育教学工作，可以说紧张忙碌而收获多多。我在教学中能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的
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五年组数学教研工作总结上
五年组数学教研工作总结
时间在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾本学年的教研组工作，我们五年级数学教研组在校长室的关心下，在教导处的直接指导下，全体数学教师共同努力，积极开展教研 -
人美版五年上《2画人像》教学设计
《2画人像》教学设计教学目标：1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现
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最新撰写五年上教学工作计划
五年级上教学工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下教学工作计划。一、指导思想本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育为目标
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二年级上数学解决问题教学设计
《长度单位—解决问题》教学设计
教学目标：
1.巩固初步建立的厘米和米的长度表象，培养对长度单位进行实际运用的能力。
2．培养估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能。
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六上数学《节约用水》教学设计
浙江省诸暨市新世纪小学 黄天飞（初稿） 浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣（修改） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105～106页节
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五上数学循环小数教学设计
循环小数教学设计 河北唐山市丰南区五里屯小学 王树茂 教学目标： 1、理解循环小数的意义，掌握循环小数的两种写法；能正确区分有限小数和无限小数。 2、在教学过程中，培养学生观
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一年级上数学比大小教学设计
比大小教学设计教学目标： 1、初步学会比较数的大小的方法。 2、认识“＞”“＜”和“＝”，知道其含义。 3、会用“＞”“＜”和“＝”来描述5以内数的大小，建立学生的数感。 4、在探索解决
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人美版五年上《3认识抽象画》教学设计
《3认识抽象画》教学设计教学目标：1、认识抽象画，感受抽象画。2、学会画抽象画，并通过抽象画表达自己的情感。教学重难点：重点：认识抽象绘画的特点，了解它与写实绘画的区别。难点：
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人美版五年上《1肖像艺术》教学设计
《1肖像艺术》教学设计教学目标：1、初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。2、能准确地描述和评价作品，会区分不同
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人美版五年上《7偶戏》教学设计
《7偶戏》教学设计教学目标：1、通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2、欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。3、利用各种材料，制作
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人美版五年上《4学画抽象画》教学设计
《4学画抽象画》教学设计教学目标：1、了解美国抽象画家波洛克，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现形式创作抽象
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五年下册数学《组合图形的面积》教学设计
五年下册数学《组合图形的面积》教学设计 伊通满族自治县新兴乡中心小学校 张雪娜 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）五年级上册第92、93页 “组合图
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五年一期科技活动教学设计
第1课 热水变凉的实验总第1课时 教学目标 1、通过实验提高学生的动手能力。 2、使学生了解热水在自然状态下有热变凉，温度下降的规律。 3、能用数据记录热水的变化。 教学准
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版小学五年上数学期中试卷
版小学五年上数学期中试卷
要发在有和主不产的脸人我有有和主这些瘦腹食品“腹婆”变“腰精”核心提示腰部总是有赘肉，想减又很难减到，这该怎么办？现在让小编来告诉大家这些瘦 -
五年上学期语文教学工作总结（范文）
[2010—2011学年第一学期] 五年级 执教者：薛朱云 转眼间，新年的钟声已经敲响，在这新旧交替之际，一个学年的工作也接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困
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人教版六年级上数学教学设计（精选3篇）
篇1：六年级数学上册教学设计【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第38页“数学欣赏”。【教学目标】1、通过选择生活中有趣而美丽的图案，供学生欣
