专题：武松打虎蒋军晶评课
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名师印象(评蒋军晶)
名师印象： 语文教学路上的探索者 ——蒋军晶老师印象 浙江外国语学院 汪潮 一 蒋军晶，任教于杭州市余杭区临平镇第一小学，他年轻、高挑、勤奋、聪慧，给我印象最深的是：他是一个
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看蒋军晶老师课有感
期初培训体会
2011—2012第二学期齐瑞军
开学初，学校组织了期初培训。我们观看了特级教师蒋军晶老师的《祖父的园子》一课的视频录像。清晰的教学思路，新颖的教学方法，风趣的教 -
蒋军晶《月光曲》课堂实录
《月光曲》课堂实录 随感：1、正如台湾教育家所说的：学生的起点已经是很高很高了。不是普通的学生所能答的。精彩来自学生。比如想像内心的话，学生写得不是一般得好了。2、让学
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蒋军晶《月光曲》教学实录
蒋军晶老师《月光曲》教学实录 蒋军晶老师：上课。 生：起立。 师：同学们好！ 生：老师，您好！ 师：请坐！刚才我们已经了解，贝多芬是一位伟大的音乐家。他一生为我们留下了许多优秀的音乐作
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蒋军晶老师儿童文学书单
蒋军晶老师儿童文学书单1.［丹麦］安徒生《夜莺的故事》
2.［意大利］卡尔维诺《意大利童话》
3.［英国］王尔德《巨人的花园》
4.［英国］路易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》
5.［英国］格雷厄姆 -
蒋军晶 我的成长之路
各位专家、各位老师： 大家好，我现在有些诚惶诚恐。为什么呢？套用时下比较红火的相声演员郭德刚的自我介绍来说，我是一个非著名小学语文教师，非著名小学语文教师。我没有什么耀
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《流浪狗之歌》教学设计蒋军晶（范文）
五年级借景抒情练习——《流浪狗之歌》绘本写作 杭州市天长小学蒋军晶 教学目标： 1.在为无字绘本配文的过程中进一步了解借景抒情，练习环境描写 2.在为无字绘本配文的过程
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蒋军晶《祖父的园子》教学实录
蒋军晶《祖父的园子》课堂实录 师：请看我在黑板上写一个名字——（板书：萧红）。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢？ 生：萧红是《祖父的园子》这篇文章的作者。
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听蒋军晶群文阅读有感
听群文阅读有感 2014年12月27日，蒋老师到我们学校进行群文阅读讲座，遗憾的是由于特殊原因没有能够亲自聆听蒋老师的讲座。但从语文教研活动中老师的学习心得中，我也学习到了很
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马裤先生(教学设计)-蒋军晶（合集五篇）
《马裤先生》教学设计 杭州市天长小学 蒋军晶 一、分享：看了《马裤先生》之后，你自己有哪些感受？ 关键词：夸张、讽刺、没有公德、庸俗、自私 二、朗读、读写结合、讨论：老舍是
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蒋军晶《祖父的园子》教学实录
蒋军晶《祖父的园子》课堂实录师：请看我在黑板上写一个名字——（板书：萧红）。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢？生：萧红是《祖父的园子》这篇文章的作者。师
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蒋军晶文成公主进藏课堂实录[合集5篇]
文成公主进藏 课堂实录 蒋军晶 整理：张凤洁 一、释题 师：这个故事啊，你们已经读过，我呀已经工工整整的把课题抄在了黑板上，请你们读一遍，开始！（文成公主进藏） 师：你看多整齐！非常好！这样
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全国名师蒋军晶2014暑假小学生阅读推荐书目
全国名师蒋军晶2014暑假推荐书目（最新）一二年级 《小巴掌童话》张秋生，湖北少年儿童出版社《大头儿子小头爸爸》郑春华，接力出版社《小猪唏哩呼噜》 孙幼军/著春风文艺出版社《
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浙江余杭特级教师 蒋军晶 19、我和祖父的园子
《我和祖父的园子》课堂实录 作课：浙江省杭州市余杭区特级教师 蒋军晶 整理：苗红霞 一、谈话导入，激发兴趣： 师：请看我在黑板上写一个名字—— 板书：萧红 师：你们说这个人与今天我
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《维也纳生活圆舞曲》教学设计 蒋军晶(浙江小语名师)
《维也纳生活圆舞曲》教学设计 蒋军晶（浙江小语名师） 教学目标： 1．在朗读、讨论等学习活动中了解、体验维也纳人热爱音乐、能欣赏音乐、人人都在享受音乐的精神。 2．在教师的引导
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蒋军晶阅读教学结构与策略对台湾的提醒与启示
蒋军晶阅读教学结构与策略对台湾的提醒与启示 ——从《月光曲》《趵突泉》《糜鹿》《飞向蓝天的恐龙》四个课例谈起 北市国语实验小学 李玉贵 本文真正得以起笔只有四天时间
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蒋军虎课程笔记
2012年11月3日清华经管蒋军虎课程笔记一． 题型分析
1. 完型填空
a. 20题，每题0.5分，共计10分
b. 鸡胁题型，性价比不高
c. 总分少，题量大，时间花得多
d. 建议：先做其他，最后做完型填 -
“群文阅读”到底怎么教——以蒋军晶“创世神话”为例
浙江省杭州市天长小学 王林慧 阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。群文阅读让课内大量阅读有了实施路径。下面以蒋军晶
