专题：五上井教学设计
-
《井》教学设计
《井》教学设计 一、教学目标： 知识与能力：1、了解作者及其创作简况；2、理解诗句的丰富含义； 过程与方法：1、朗读诗歌；2、讨论交流； 情感态度与价值观：理解“井”的象征意义，学习其不
-
解方程教学设计五上范文
解方程 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第83—84页解方程（1）。 教学目标： 1、知识与技能：使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的
-
井_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力1、了解作者及其创作简况。 2、理解诗句的丰富含义。 3、诗歌语言特点 过程与方法1、朗读诗歌 2、讨论交流 3、师生共同分析 情感态度价
-
21、《孔子》教学设计(五上)
21、《孔子》教学设计 一、教学目标： 1、理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 2、启发学生联系上下文理解重点字句，指导学生默读课文。 二、教
-
苏教版五上《变色龙》教学设计
7、变色龙 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解“名副其实”的意思。 3、根据课后习题的提示理清文章脉络，学习文章写作顺序。4、重点了解变色龙会变
-
五上三角形面积教学设计
五上《三角形的面积》教学设计 【教学内容】：人教版五年级上册第五单元第84～85页内容 【教学目标】： 1、探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决
-
五上数学循环小数教学设计
循环小数教学设计 河北唐山市丰南区五里屯小学 王树茂 教学目标： 1、理解循环小数的意义，掌握循环小数的两种写法；能正确区分有限小数和无限小数。 2、在教学过程中，培养学生观
-
二年级上园地五教学设计
语文园地五 二年级（2） 杨靖 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元，主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台
-
(五上阅读课)教学设计（大全五篇）
英语公开课教学设计 西宁市国际村小学 姜育红 一、 教学内容： 新标准英语(一起)五年级上册Reading for pleasure 《The Elves and the Shoemaker》. 教材分析：本节课是新标准
-
三年级上习作五教学设计
三年级上习作五教学设计 一、目标： .读懂例文，理解主要内容，初步了解为动物设计名片应介绍清楚它的外形特点及生活习性。 2.按照要求，选择喜欢的动物为其设计名片。二、教学重点
-
五上设计图案教学设计[五篇]
设计图案 【教学目标】 1.知识目标：能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。 2.能力目标：发展学生的动手操作和想象能力，培养学生的审美能力。 3.情感目
-
《小桥流水人家》教学设计(五上)
《小桥流水人家》教学设计 【教学目标】 １、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、通过自读自悟，
-
五上2-2旋转教学设计
《图形的旋转》教学设计 莱西市月湖小学姜丽娜 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制五年级上册第二单元信息窗2·旋转 【教学目标】 1、通过实例观察，感悟数
-
模块五教学设计
Module 5 Unit 1 It’s big and light . 学习目标: 1 ）语言知识目标： 1、 全体学生能理解：light, hard ,broken ,department ,store, pocket ,umbrella ,sales assistant ,wh
-
五上园地六习作教学设计
五上语文园地六习作教学设计(公开课) 教学目标： 1.围绕“父母的爱”这一话题进行交流，交流时做到内容充实，能抓住要点，敢于发表自己的意见。 2.根据习作的提示，学会围绕主题多维
-
人教版五上《新型玻璃》教学设计
人教版五上《新型玻璃》教学设计 教学目标： 1．学会本课生字新词，能联系上下文或运用工具书理解词语。理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。正确、流利、有感
-
三角形的面积教学设计五上
三角形的面积教学设计 (西师版五年级下册) 一、教学内容分析 三角形的面积是本单元教学内容的第二课时，是在学生掌握了三角形的特征以及长方形、正方形、平行四边形面积计算
-
苏教版五(上)小数加减教学设计
小数加法和减法 【教学内容】： 苏教版小学数学教科书五年级上册第47-49页的例1、例2及“试一试”和“练一练”。 【教学目标】： 1.使学生经历探索小数加、减法计算方法的过程，
