专题：微生物学药学
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药学微生物学教学大纲
药学微生物学教学大纲 基础医学与法医学院微生物学教研室 绪 论 微生物与微生物学 一、微生物概述 1．微生物的概念：微生物（microorganism）是个体微小，结构简单，肉眼看不到，须借助光
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由类毒素看微生物学与免疫学对药学的重要性
由类毒素看微生物学与免疫学对药学的重要性 摘要：生物制品越来越多，无法避免的，生物制品与“药”搭上关系。通过了解类毒素的作用机理，了解类毒素与微生物、免疫学之间的联系，同
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高职药学专业微生物学与免疫学教学改革的探索与实践
高职药学专业微生物学与免疫学教学改革的探索与实践
胥振国蔡玉华 袁星
（合肥职业技术学院，安徽合肥， 238000 )
【摘要】微生物学与免疫学是医学专业一门基础课程, 是药学专业 -
微生物学实验[最终定稿]
细菌群体生长表现为细胞数目的增加或细胞物质的增加。测定细胞数目的方法有显微镜直接计数法(direct microscopic count)、平板菌落计数法(plate count)、光电比油法(turbid
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环境微生物学
一．绪论 1）微生物：微生物是肉眼看不见的，必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物的总称。 2）微生物的特点：1个体极小2分布广种类繁多3繁殖快4易变异 3）原核微生物与
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微生物学实验报告
微 生 物 学 实 验 报 告 （格式标准）(生命科学专业) 教 师：黎 勇目录索引实验一 油镜的使用和细菌的简单染色法 3 实验二 细菌的革氏染色与芽孢染色 5 实验三 常用培养基的配制
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微生物学教学大纲
微生物学课程教学大纲 课程中文名称：微生物学课程英文名称：Microbiology 课程类别：专业基础课课程编号: 09003011 课程归属单位：生命科学学院 制定时间：2007年7月20日 一、课程
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微生物学教学大纲
微生物学》课程教学大纲 理论教学大纲 绪论（2学时） 一、教学目的： 1掌握微生物和微生物学的概念及微生物所包括的主要类群 2了解微生物在生物界的分类地位、微生物学的发展
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微生物学名词
1、微生物：肉眼看不见的，必须借助于显微镜才能看见的微小生物。
2、比表面积：表面积与体积之比。
3、原核微生物：是一大类细胞核无核膜包裹，只存在称为核区的裸露的DNA的原始单细 -
微生物学实验报告
微生物学实验报告
实验名称：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
一、实验目的
1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布
二、 -
微生物学-参考书目（精选合集）
华中科技大学硕士研究生考试《微生物学》考试大纲
第一部分考试说明一、考试性质
鉴于微生物学在环境科学与环境工程中的重要性，所以把微生物学列入环境科学与环境工程硕士研 -
《动物微生物学》教学大纲
《高级微生物学》双语课教学大纲 课程名称：高级微生物学面向专业：全校 课程代码：大纲执笔人：常维山 总学分：2 大纲审定人：柴同杰一、课程教学的目的、性质、地位和任务 微生物学是
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《医学微生物学》教学大纲
绪论 [目的要求] （一）了解微生物的概念。 （二）掌握微生物的分类。 （三）掌握医学微生物的学习目的。 （四）了解医学微生物的发展简史。 [教学内容] （一）微生物和的定义、分类（三大类微生
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微生物学实验考试题
《微生物学实验》试题
1、在进行高压蒸汽灭菌时，是否只要灭菌锅压力表到达所需的值时锅内就能获得所需的灭菌温度？为什么？
2、在手提式高压灭菌锅的盖上有哪些部件？它们各起什么 -
《微生物学》教学大纲(新编)
《微生物学》教学大纲 一、本课程的教学目标和任务 本课程为生命科学学院各专业本科生的必修基础课。通过本课程的学习，应使学生建立起较深刻的微生物的生物学观点，并加强理论
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微生物学试卷3
《农业微生物学》课程期末考试试题解答及评分标准 00a 专业、班级: 任课教师: 一．判断改错题（判断下列每小题的正错，认为正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”，并予以改正
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微生物学单元测试[合集5篇]
微生物学检验16~18、21~31章单元测试题
一、填空（42分）
1．
2．螺旋体是一类细长、柔软、弯曲呈螺旋状、运动活泼的型微生物，常用的染色方法是。
3．1956年我国学者表现为不同的存在 -
微生物学实验考核办法
本科微生物学实验考核办法考核方式：按学号顺序逐一进场应考。考核内容共8项，每位同学通过抽签考其中的一项内容。考核时间：每人限6分钟内完成。
考核地点：微免实验课上课的实验
