专题：问题导向教学案例
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问题导向教学案例
问题导向教学法案例主讲人：孟庆龙 莱州市第一中学 课前检测 lnx求函数fx=的单调区间x3.构造函数证明不等式； 重、难点：利用导数工具研究函数性质 教学目标 1.回顾导数法研究
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问题导向学习
问题导向学习（Problem-based learning），简称PBL，是目前一种新的学习方式，透过简单的生活实例，藉由小组讨论的方式，来达到自主学习的目的，目前许多医学院校的医学教育教改都朝著这个
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基于问题导向 强化教学研究
基于问题导向强化教学研究近三年来，宜昌市高新区把教研的切入点定位于基于问题解决，大胆采用自下而上的教研行动帮助教师们解决实际教学中的困难，大大提升了教师的专业技能。
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浅谈语文教学价值观中的导向问题
浅谈语文教学中的情感态度及价值观导向问题 内容摘要：本文主要结合课堂教学案例来探讨新课程标准下语文教学的价值观，并且探讨在学生价值观和既定价值观发生冲突之时，如何引导
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问题管理教学案例
问题管理教育教学案例 在这两个月的教育教学活动中，特别是班主任的工作中，我对于一批好的班干部是班级将会是一笔很大的财富的这一个观点感触非常的深刻。下面我就从我们班的
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烙饼问题教学案例
既要追寻“是什么”又要追问“为什么” ——“烙饼问题”的教学实践与思考教学思考： “烙饼问题”是人教版小学数学四年级上册“数学广角”的一节内容，教材意图通过“烙饼”
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烙饼问题教学案例
四年级数学《烙饼问题》教学设计 教学内容：人教版四年级上册数学第105页例2。 教学目标： 1、通过操作学具模拟烙饼过程，让学生感悟统筹思想，初步了解统筹的含义，掌握烙饼问题的
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烙饼问题教学案例（推荐）
烙饼问题教学案例 和顺县东关示范小学 侯素英 一、背景分析 “烙饼问题”是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级上册P112“数学广角”的内容。和以往的教材相比，是新增加
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基于核心素养导向的高中物理教学案例研究[定稿]
基于核心素养导向的高中物理教学案例研究 摘 要：根据《全民科学素质行动计划纲要》，物理课程应为学生今后生活和工作作准备。从“科学知识、科学方法、科学精神与态度、科学应
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坚持问题导向是关键DOC
负责任勇担当 积极践行“三严三实”习近平总书记在去年“两会”期间参加安徽代表团审议时的讲话中首次提出“三严三实”，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实
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问题导向办公室工作制度（5篇）
问题导向办公室工作制度 一、为更好的服务区域经济发展，及时主动发现问题、分析问题、解决问题，预防和消除产生履职风险的苗头性、倾向性问题，增强市场监管的针对性、提升机关
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数学课堂问题导向教学方法
数学课堂问题导向教学方法 摘 要： 课堂教学是一门艺术，而课堂提问更是一门艺术，不同的问题、不一样的问法必然会导致迥然的效果。在问题的有效驱动与导向下，学生“不服输”的心
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问题导向在教学中的运用（精选五篇）
问题导向在教学中的运用 瑞昌市肇陈中学 柯火星 如何能在短暂的课堂时间内，让学生能够充分掌握课堂上所学的知识，关键在于激发学生尝试探索和自主学习。 教学没有固定的模式
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探究专科计量经济学“问题导向型”教学模式
本文主要探讨了专科计量经济学“问题导向型”教学模式。
一概述
众所周知，计量经济学作为经济学、统计学与数学的交叉学科，在现代经济学的发展过程中地位逐渐加强。经过21年的 -
植树问题教学案例分析
《植树问题》教学案例分析 教学内容：义务教育教科书数学五年级上册106页例1及相关内容。 教学目标： 1.通过猜测、实验、验证等数学探究活动，体会两端都栽的植树问题的规律，构建
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教学创设问题情境案例范文合集
教学创设问题情境案例 梁柳清 我认为在数学教学中进行问题情境创设是一个有效的教学手段之一。 但问题情境创设我同意以下原则： 1.针对性：数学情境具有针对性，才能满足学生的听
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《植树问题》教学案例（5篇）
《植树问题》教学案例 教学目标： 一、知识与技能： 1、利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2、通过小组合作、交流，使学生能
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《植树问题》教学案例解读
《植树问题》教学案例解读 汪灵杰 《植树问题》是人教版教材五年级上册数学广角里的内容，本课旨在向学生渗透复杂问题从简单入手的思想。在小学数学教学中一直属于典型应用题
