专题：问题导引教学模式
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“问题导引”教学法初探
陶行知先生说：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”这句话道出了提出问题的重要性。问题导引就是让学生动起来，在探索和研究中认识客观世界，从而培养学生的问题意识、创
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“问题教学模式”实施方案
“问题教学模式”实施方案 一、“问题教学模式”的背景 1、“问题解决”教学模式最早的提出者是前苏联的马赫穆托夫。90年代以来教育工作者对“马氏”的“问题解决”教学模
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高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学模式导引课堂
理念引领教学模式导引课堂实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实践，以拼搏的精神和一流的业绩，多年来，我校始终以科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，以促进学生和教师的
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高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学 模式导引课堂[最终定稿]
高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学 模式导引课堂 高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学 模式导引课堂 位领导，各位老师： 大家好！ 阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中
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目标—问题引领教学模式
初一：“目标—问题引领”教学模式
基础教育课程改革强调改变传统的填鸭式、灌输式的教学模式，强调教师是学生学习的组织者，引导者，学生才是学习的主人。新课程标准积极倡导自主 -
问题教学模式推进方案（范文大全）
温泉小学数学学科“问题教学模式”推进方案 巴甫洛夫说过：“怀疑，是发现的设想，是探究的动力，是创新的前提。”问题是数学的灵魂，是数学研究的中心，数学教学的过程往往表现为教师
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问题探究式教学模式初探
问题探究式教学模式初探 当前，语文课堂教学改革取得了可喜的成绩，但从整体语文教学来看还存在着一大弊端：课堂上教师牵着学生走，大部分问题都是教师提问，学生答，一问到底，问的问题
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思路导引
作文指导资料 半命题作文《_____，让生活更美好》 【思路导引】我们要写好半命题作文，可着重从如下方面入手： 一是选材要以自己熟悉的为主。 半命题作文在一定范围内给学生较大
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写作导引
”写作导引 [文题展示] 法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 是的，宽阔的胸怀可以宽容自己的仇敌，宽阔的胸怀可以宽容别人
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我校全面推行“自主导引”式“三三五”课堂教学模式
我校全面推行“自主导引”式 “三三五”课堂教学模式 本报讯为更好地实施素质教育，从根本上提高我校教育教学质量，进一步提高优秀率、升学率，也为了新一轮课程改革的深入实施，我
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高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学模式导引课堂[共5篇]
高效课堂模式研讨会发言稿：理念引领教学 模式导引课堂位领导，各位老师：大家好！阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中教育示范的重任。实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实
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诗经导引课教学设计
诗经 陕西师范大学 汉语言文学 戚艳萍 学号：41002202 一、教学目标： 1、掌握关于《诗经》的基本知识，检查预习《氓》的情况。 2、介绍《诗经》的名篇，进行细致讲解。 3、课外延
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关于中国模式问题 (分享)
关于中国模式问题世界关注中国模式中国经济持续稳定快速的发展，使世界惊奇，于是出现了中国模式（中国特色社会主义）的说法，并越来越成为世界关注的话题。而这也使一些一贯反对共产
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问题导学教学模式的心得体会
地理课堂“问题导学”教学的实践心得
地理组：赵燕利
自2010年8月开始，我校为加快新课程的研究步伐，积极落实课程标准所倡导的“落实学生主体地位，培养学生自主、合作、探究的学 -
问题导学教学模式的心得体会
“问题导学课堂”教学的实践心得 自开学到现在高一数学一直实行问题导学课堂的授课模式。我也对“问题导学”教学模式有了更深的理解。以下谈一谈我在“问题导学”教学实践
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问题导学法教学模式规范
“问题导学法”教学模式 操作规范（建议） 第一部分 总则 第一条 为提高课堂教学效益，培养学生良好的思维习惯和思维能力以及创新意识和创新能力，特提出本教学模式。 第二条 本规
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“问题——探究”教学模式的有效途径
“问题——探究”教学模式的有效途径 刘建星 重庆市云阳县路阳九年制学校 404528 建构主义的教学理论认为：“问题——探究”教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教
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初中语文课堂“问题导学”教学模式初探
初中语文课堂“问题导学”教学模式初探 丹阳市实验学校 毛丽娟 我们的语文教学以培养学生的素质和技能为主，形成一定的语文能力，然而目前，初中语文教学课堂中，老师讲，学生听的
