专题：巫峡赏雾教案
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巫峡赏雾_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．学会本课10个生字，正确读写并积累“巫峡、俊秀、痴情、璀璨夺目”等词语。 2. 美读课文，体会作者丰富的想象力。 3. 学习细致观察景物，抓住特点描写的
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《巫峡赏雾》教学设计（范文）
《巫峡赏雾》教学设计 教材分析： 本文描写了在巫峡观赏云雾所见到的奇丽景象。描绘了巫峡云雾的千姿百态，赞美了巫峡云雾的秀美绝妙。 教学目标： 知识与技能： 1、认识会写本课10
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《巫峡赏雾》教学设计3-杨老师在线
第二单元主要是以自然景观为主题的，同学们回忆一下第3课和第4课分别描写了什么（老北京的风和雷雨的自然景象）作家准确生动的语言、形象逼真的画面让我们感受到了大自然的神奇
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关于雾的作文：赏雾
关于雾的作文：赏雾
摘要： 她是迷蒙的，跟她在一起似乎我也掉进了迷蒙的旋涡里，迷失了方向，不知我在何方。她又是无边无际的，房屋、车辆、花草、人都被她包容着，一切都看不清楚本来面 -
巫峡导游词
峡中两岸青山连绵,群峰如屏,江流曲折,幽深秀丽,宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰。江北由西向东依次为登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰。南岸也有六峰，但在江
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古代汉语教案 文选 巫山巫峡
巫山巫峡 《水经注》 一、作品介绍： 1．《水经注》和《水经》 《水经注》是给《水经》作注的，《巫山巫峡》从《水经注》选出，题目自加。 《水经》是我国古代记载河流的一部地理著
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巫山巫峡[5篇材料]
巫山巫峡 江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。郭仲产云：“按地理志，巫山在县西南，而今县东有巫山，将郡县居治无恒故也！”江水历峡，东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二
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《赏鹅》教案
《赏鹅》教案 一、 图片导入，诵读古诗，欣赏《咏鹅》 1、配图介绍鹅。 师：今天于老师带着大家一起去欣赏一种小动物。这种动物据说是由天上的大雁演变而来的。它们生活在水塘边，
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长江三峡巫峡导游词3篇
长江三峡巫峡导游词3篇 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称。长江三峡巫峡绮丽幽深，以俊秀著称天下。下面是长江三峡巫峡导游词，欢迎大家阅读。篇
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“赏灯会_猜字谜”教案
苏教版小学语文第十册练习1·语文与生活 “赏灯会，猜字谜” 教学要求： 1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 2、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和
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西湖游赏教案
西湖游赏 -周密 目标要求： 1、 朗读、背诵全文。 2、 学习文章将抒情、议论巧妙结合在一起的手法 3、 学习文中铺排、引用、比喻，白描等修辞手法。 4、 学习和积累文言词汇
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郭沫若诗歌_巫峡的回忆
巫峡的奇景是我不能忘记的一桩。十五年前我站在一只小轮船上，那时候有迷迷蒙蒙的含愁的烟雨洒在那浩浩荡荡的如怒的长江。我们的轮船刚好才走进了瞿塘，啊，那巫峡的两岸真正如削
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巫峡小学扫墓活动简报
巫峡小学开展“缅怀革命先烈 争做五好小公民”扫墓活动 清明节来临之际，为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，发奋图强，振兴中华。巫峡小学组织学生开展了“
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关于巫山巫峡的导游词（大全5篇）
“巫山”之名源自上古时代今山西晋南一带的宗教神话“巫咸山”，而不是“巫山县之山状若巫字”!随着“山西巫文化(即晋巫)”在南方的传播，中国历史上很多地方都曾有过“巫山”
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赏夏花品古诗·教案
【课堂导入】
同学们，又是一年夏来到，山花怒放，今天我们《诗词情怀》课程带领大家来赏析夏花意象、品味古诗艺术，探寻夏花生命特征，品味穿越古今的灿烂画面。台湾作家罗兰曾在散 -
“赏灯会,猜字谜”教案（推荐五篇）
苏教版小学语文第十册练习1·语文与生活 “赏灯会，猜字谜” 教学要求： 1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 2、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和
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巫峡之巅的惊世大标语
巫峡之巅的惊世大标语 作者：虞廷 来源：新语丝 来源日期：2004-7-7 本站发布时间：2004-7-12 阅读量：178次 1961年9月16日,诗人郭沫若自重庆乘船东出夔门前往宜昌,当轮船行经巫山峡
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巫峡峭壁上的惊世大标语
巫峡峭壁上的惊世大标语 巫峡峭壁上的惊世大标语 陈仁德 1961年9月16日，郭沫若自重庆乘船东出夔门前往宜昌，当轮船行经巫山峡口时，郭沫若抬头仰望北岸高耸入云的文峰，忽然看见
