专题：外语教学活动
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外语教学心理学
名词解释1.动机：是促进达到目的的动因，通常产生于某种需要。2.记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。识记、保持、再认和重现是记忆的基本过程。3.复用：在心
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外语教学实习总结
实习总结 转瞬两个月的实习工作结束了，现我对教学情况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有
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外语教学期刊文章推荐
外语教学期刊文章推荐（No.2013-5） 《外语界》2013（6） 跨文化交际能力在外语教学中如何定位（胡文仲） 推荐标签：跨文化交际能力；外语教学 本文梳理了外语专业、大学外语和义务教育的教
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实验外语教学体会
实验外语教学体会
陈丽蓉
我校进行外语改革以来，采用了外国语学校的教学模式。在外语教学过程中，坚持“听说领先，读写跟进”的原则，注重与学生的交流，以学生为中心，使学生在学习中 -
山东外语教学格式要求
《山东外语教学》稿件格式要求 1. 来稿全文包括中英文标题、正文、注释、参考文献、中英文摘要和关键词。作者简介、作者工作或学习单位、通讯地址、邮政编码、手机号码及电
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外语教学心理学复习提纲
简答题： 1.习得活动一般分为哪几类？p270 2.什么是词的中心意义和具体意义？举例说明。p217 3.简述皮亚杰的同化调节理论。p30 4.外语词的被习得有何表现？p226 5.影响技能学习
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浅谈外语教学中的爱国主义教育
浅谈外语教学中的爱国主义教育韩愈有名言，“师者，所以传道授业解惑也。”
作为一名英语教师，要向学生传授英语知识，培养学生的听、说、读、写的基本技能，并且帮助他们排除英语学 -
论文6外语教学心理学
青少年心理发展与教育理论在教育实践中的应用 姓名：杨兰 学号：*** 学院：外国语学院 摘要：在目前的教育中，不仅专业素养，教学的硬件设施很重要，而且学生的心理发展也很
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高校外语教学的几点做法
高校外语教学的几点做法【摘要】本文首先对外语教学的目的，尤其对高职外语教学的目的作了阐释说明， 然后根据本人从事高职外语教学的多年实践 经验谈了自己的几点做法，希望以此
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外语教学技能培训心得
外语教学技能培训心得
熊艳辉（湘潭九华联校）我有幸参加在益阳城市学院举行湖南省中小学外语教师培训。15天培训的生活，累却快乐着，收获的也很多。我很明确我们培训的目的是什么， -
2014年外语教学工作总结（精选5篇）
2014年教学工作总结 外语系 2014年12月2014年外语系教学工作总结 2014年，在学校党委和行政的正确领导下，在学校有关部门的密切配合下,外语系的教学工作紧密围绕学校的中心工作
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读后续写,中小学外语教学（模版）
2016年第01期：关于一年两考高考英语试卷中读后续写设计的研究（中小学外语教学，北京师范大学） 【要摘】新推出的一年两考高考英语试卷将取消短文改错题，增加读后续写题。本文阐述
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中英文文化背景差异与外语教学
中英文文化背景差异与外语教学英文题目: On Differences of Chinese and English cultural Backgrounds and English Teaching 学生姓名： 高 琴 班 级： 06 级 英 语 班 专
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艺术院校外语教学现状及建议论文
摘要:艺术院校外语教学现状堪忧，诸多方面进行教学改革迫在眉睫。关键词:现状;任务;方法;建议近三十年的一线英语教学经历，针对目前我国艺术院校的英语教学现状体会颇多。随着
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现代外语教学理论与实践
现代 外语教学理论与实践 1 新版绪论 中国的外语教学实践需要自己的教学理论指导：首先，语言教学对象不同。主要：母语背景和母语文化背景，母语的特殊语言结构特点和母语文化背
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外语教学心理学练习题1（全文5篇）
外语教学心理学练习题 单项选择题 1.确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了 ________________的影响. A、格式
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参加省外语教学年会之心得体会（范文模版）
参加省外语教学年会之心得体会平原三中彭连芹
今年12月22日—25日，我有幸和学校的几位同事参加了在济南举行的山东省教育学会外语教学研究专业委员会第十六次年会。会议内容 -
试论外语教学的起始年龄问题大全
试论外语教学的起始年龄问题 左焕琪，１９３９年生，１９６１年华东师大外语系毕业。八十年代赴美进修，获乔治城大学语言学博士 学位。长期从事外语教学与研究工作。历任华东师大外语系主任，国外考
