专题：文艺说明文教学得失
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说明文教学
摘要提高说明文教学的效率，是当前语文教学的一项迫切任务，说明文教学是初中语文教学的主要任务之一，必须引起重视。但说明文教学与其他文体教学相比比较平淡无味，不易引起学生的
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说明文教学
说明文 一、 什么是说明文？ 说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外形、类别、来源、成因、功能等来阐明事物的内容、形式、本质和规律。 二、说明文特点：在内容上
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家庭教育得失
家庭教育得失
——在育新小学家长会上的发言稿黑龙江省鸡西市恒山区育新小学（158130）郑艳
我是作为家长的身份来参加这次家长会的，我最喜欢看《只有你能欣赏我》：
第一次参加幼 -
说明文教学反思
不做搬运工 ——说明文教学反思 初二语文科组唐运芳 1、了解生物入侵者的知识。2、理解本文的说明顺序。3、体会本文的说明方法。 较低层次为“再现知识和复习知识”。就是
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说明文教学反思
说明文知识 教学反思： 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。 教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先介绍说明
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说明文教学反思
教学反思 说明文即是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。对这种类型的文章，大部分学生学起来觉得枯燥乏味，没有兴趣，但说明文历来又是要求中学生必须掌握的一种文体。因此，在
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说明文教学反思
说明文教学反思 说明文教学反思1 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先
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说明文教学论文
激发学生学习说明文的几点尝试 凉水河总校 陈海燕 说明文作为阅读教学的一种，对于学生语文素养的提高是不可缺少的主要方面。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做
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初中语文说明文教学
初中语文说明文教学 摘 要：长期以来，说明文教学不受重视，甚至被忽略，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性。老师上课时，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“说明对象、说明顺序、说明方
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说明文教学环节
在一般人的眼里都有这么一种看法，教语文是最好教的一门学科，为什么有这种想法呢？原因在于他们认为，语文不像理科要有一定的逻辑性，只要你会说，可以天南地北的跟学生聊，其实不然。语
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语文教学的经验得失
语文教学犹如漫漫征途，是一个多次反思的过程。我们需要有勇往直前一冲到底的信心，更需要沿途的一个个补给站，补充能量、调整状态，以取得最后的胜利。教学中如果缺少了反思和提醒
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小学数学 教学得失分析
小学五年级数学上册教学得失分析 瓦塘中心学校（分校）廖彩连 上个学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼
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《鲸》一课教学得失谈
《鲸》一课教学得失谈 【摘要】在小学语文教学实践中，如何通过说明文的阅读教学训练学生运用语言的能力是小学语文教师一项重要内容，为提高说明文的阅读教学效率，老师应该不断
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美术教学中的得失
美术教学中的得失 时间总在不知不觉中，飞快而过，回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方 这一学期在学校的安排下，我担任了二年级八个班的美术课和三
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传统语文教学的得失
传统语文教学的得失 作者：张志公 《语文教学论集》 这里说的传统语文教学指的是汉唐以后，特别是宋代以后直到19世纪末叶的语文教学(当然那时并没有“语文教学”这个名称，但是
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21爱因斯坦和小女孩教学得失思考
21爱因斯坦和小女孩
课文讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱孩子、乐于 -
说明文颐和园教学反思
《颐和园》是一篇说明文，按照总述、分述、总结的顺序连段成篇，说明文颐和园教学反思。课文的开头和结尾是总的介绍了颐和园的规模和地位，中间部分分别介绍了颐和园中几个有代表
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小学语文说明文教学
小学语文说明文教学 小学教材入选的一些说明文，多是精美的科学小品文，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。说明文最大的魅力，在于它那科学的真知对人的吸引力。众所周
