专题：物质的组成初三化学
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初三化学。物质鉴别
物质鉴别
鉴别物质，主要还是以鉴别离子为主，
（一）水也可以用来鉴别物质。用水鉴别时出生地现象一般为溶于水和不溶于水，溶于水的再看水溶液的颜色；
（二）水溶液颜色：常见包括：含Cu2+的 -
物质组成教案
《物质组成的表示方法》第一课时教学设计 1、教材与教学思路分析 根据新课程标准编写的上教版九年级化学第三章第四节 《物质组成的表示方法》第一课时的主要内容是化学式的
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说课稿物质的组成
初中化学说课稿《物质的组成》 黄婷婷 尊敬的评委老师： 上午好，今天我说课的内容选自上海教育出版社出版九年级化学上册第三单元第三节《物质的组成》，下面我就从教材分析，学法
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水的组成初三化学说课稿
尊敬的各位评委老师大家好， 我是今天的 1 号考生，我今天说课的题目是《 水的组成 》（板书），下面我将从说教材，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计五个方面展开我的说课。 一、
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《组成物质的元素》教案
《组成物质的元素》教案 太炎中学 荆健 【教学目标】知识与技能目标：1．知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角
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辨别物质的元素组成教案设计-文档
《辨别物质的元素组成》教案设计 中泉中学 卢海春 【教学目标】 [知识目标]1．初步掌握元素的概念； 2．会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素符号所代表的意义； 3．在讲清元素
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教案 地壳的物质组成和物质循环
第一节地壳的物质组成和物质循环 师 地球内部人致可分为三个圈层，从地心到地表依次是哪些？ 师 地核、地幔、地壳。 师 很好。你知道吗？地壳是不断变化的，祖困的宝岛台湾在恐龙称
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《地壳的物质组成和物质循环》教案
地壳的物质组成和物质循环 课程标准 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 教学目标 （一)、知识与技能目标 1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。 2．理解三大类岩石的成因，
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初三化学复习资料：课题1 水的组成
初三化学复习资料：课题1 水的组成 趣味导读 俗话说：水火不相容。可是，在一望无际的大海上却燃烧起熊熊大火。1977年11月9日，在印度东南部的马德里斯某一海湾的水域内，发生的一次
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初三化学 物质的变化和性质 练习题一
实验班《1.1物质的变化和性质》随堂习题 一、基础题 1、下列变化属于物理变化的是( ) A.牛奶变酸 B.灯泡通电 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧 2、下列变化中，属于物理变化的是 ( )
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初三化学方程式总结 根据物质性质（精选五篇）
初三化学方程式总结（根据物质性质总结）
正确书写方程式：正确化学式、合适的反应条件、正确的箭头、配平。 化学反应基本反应类型(四种)：
化合反应（A+B→C）、 分解反应(A→B+C)、置 -
表示物质组成的化学式 教案（五篇）
表示物质组成的化学式 教案 第一课时：化学式和化合价 一、主要内容 ①化学式及其意义；②化合价概念及常见元素的化合价；③化合价与化学式的关系及化学式的读法。 二、学习目标
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“物质组成和构成的表示”教学设计说明[精选合集]
“物质组成和构成的表示”教学设计说明 尊敬的各位评委老师：大家好！ 现在与各位评委老师进行交流的是《物质组成和构成的表示》教学设计说明。 《物质组成和构成的表示》本节
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《物质组成的表示式》教案分析
《物质组成的表示式》教案分析 【学习目标】1了解化学式的定义，会写常见单质的化学式； 2能说出化学式的意义，知道化学式中各数字的含义。 【学习重点】化学式及化学式中各数字
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3.4辨别物质的组成元素教案
3.4 辨别物质的组成元素 三维目标 1．知识与技能 ⑴了解元素的概念，了解元素符号的意义，学会元素符号的正确写法 ⑵初步认识元素周期表，利用元素周期表查取一些简单信息 2．过程与
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《组成物质的元素》初中化学教学反思
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动;也是回顾教学—分析成败—查找原因—寻求对策以利后行的过程。小编希望这篇人教版初中化学教学反思之《组成物质的元素》可以对
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初三化学基础知识总结：常见物质的颜色的状态
初三化学基础知识总结：常见物质的颜色的状态 同学们，是不是还在为如何复习化学而感到烦恼？是不是还找不到很好的总结性复习资料？告诉同学们一个好消息，现由东南方教育李老师教学
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物质组成的表示式(第一课时)教案
3.4物质组成的表示式（第一课时） 民乐中学吴容 【教学目标】 知识与技能1、理解化学式的含义初步学会常见单质化学式的写法。 2、认识化合价，知道化合价与离子间的关系，知道化合
