专题：学案中的问题设计
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关于教学案中问题设计的思考
关于教学案中问题设计的思考
经过教研活动和自己的实践，我认为教学案中的问题设计有两种：一种是显性的，即教师设计出的引导不同层次学生接近文本、整体感知课文内容的问题，集中 -
教学设计中如何设计问题
教学设计中如何设计问题 一、 立论的依据 以本课题作为学校总课题的一级子课题和“夯实教学基本功”的切入口，理由如下： （一） 科学设计课堂问题能引导学生积极思维新课程的课堂
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小学数学导学案问题设计探讨[模版]
小学数学导学案问题设计探讨 潘竞玲摘要：美国数学家哈尔莫斯曾经说过:“问题是数学的心脏”，有了问题,思维才有方向,才有动力。而一节课能不能上成功，效果的好与坏，很大的程度
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和倍问题学案
和倍问题学案 知识点：和倍问题的特点是已知两数之和及它们间的倍数关系，求这两数各是多少的应用题。解答和倍问题可以用下面的公式： 和÷（倍数+1）=小数 和-小数=大数 （或小数×倍
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和差问题学案
和差问题学案 知识点：已知大小两个数的和与它们的差，求两个数的应用题叫做和差应用题。解答这类应用题的困难在于，这两个数不相等，如果我们设法使这两个数变成相等的数，问题就解
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开放问题学案
光临轻风数学家园 ※ http://60.171.140.91/asp/※ 初三数学第二轮总复习开放型问题 一：【要点梳理】 开放题的题目无论是条件、结论以及解题的策略或方法均可展开、发散，所
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设计中普遍存在的问题
建筑设计中普遍存在的问题 为了保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，所里将以讨论问题的形式组织建筑组的设计人员共同探讨并解决设计中存在的问题。（今天由我来抛砖
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浅谈课堂教学中的问题设计
浅谈课堂教学中的问题设计 著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”，足见数学问题在数学中的重要地位.新课程标准中明确指出：“练习是数学学习的有机组成部分，是学好数
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初中英语阅读教学中问题设计
初中英语阅读教学中问题设计 在初中英语教学中，阅读教学已经占主导地位，而关系到阅读教学质量，最为讲究的首推提问设计。课堂提问，是一种教师提出问题，引导学生运用已经学过的知
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初中英语阅读教学中问题设计
初中英语阅读教学中问题设计 目前，英语阅读教学中的课堂提问，普遍存在“三多三少”的现状，即一问一答多，独立思考少；尖子生 回答多，中下游学生回答少；直接给答案多，分析过程少。笔者
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浅谈教学中的问题设计
浅谈教学中的问题设计 季老师谈到的导学案过程设计的流程非常清晰，在我使用导学案的过程中，我认为流程设计中的问题设计比较重要，下面我针对问题设计部分谈一谈我的做法。 在数
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阅读教学中的问题设计
阅读教学中的问题设计 【内容摘要】阅读是语文教学的重点，孔子有云：“疑是思之始，学之端”，缺乏思考的阅读是没有意义的。鉴于这一点，我们要注重阅读问题的设计，不仅是帮助学生掌
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浅谈语文课堂教学中问题设计（大全）
浅谈语文课堂教学中问题设计 【纲要】提问，是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。在教学过程中，教师精心设计课堂提问，创造问题情境，这样对于培养学生的思维能力
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空间立体几何中有关垂直问题的证明 学案
空间立体几何中有关垂直问题的证明 学案学习目标： 1学会运用所学知识解决垂直的证明问题；2培养学生空间想象能力、逻辑推理能力；3培养学生用向量的代数推理能力解决立几何中探
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27答谢中书书(教学设计及学案)
27 短文两篇（一）（教学设计） 八年级语文备课组李敏 一、教学目标 1、背诵并默写两篇短文，品味积累写景的优美语言。 2、重视诵读，在诵读的过程中把握文意，理解文章的意境和作者的思
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浅析中学历史教学中的问题设计
浅析中学历史教学中的问题设计 篆角初级中学：张 琼 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题的质量是这种问题教学能否
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课堂教学中如何设计有效的问题
课堂教学中如何设计有效的问题 现代学习方式强调要通过问题引领学习，同时也要通过学习生成问题，即我们通常所说的课堂教学要具有"问题"意识。要做到"问题"有效，要注意以下几个
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生物教学中的问题设计
内容摘要：关键词：问题设计基本原则课改 问题是师生交流的重要载体。通过问题教师可以了解学生对知识的掌握程度，确定课堂的节奏；通过问题教师可以启发学生思考问题，提高思维能力；
