专题：小班阅读区材料投放
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小班角色区角材料投放分析
艾里克森指出：促进幼儿自主性和主动性的发展，是早期教育的基本任务。而区角活动材料投放的目标性和探究性是促进幼儿自主发展的前提。由于区角活动是主题活动的重要组成部分，是
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小班益智区数学活动材料的调整和投放
小班益智区数学活动材料的调整和投放 在数学教育活动中，教师提供各种操作材料，让幼儿在玩中学数学，积累相关的数学经验。作为教师，我们该如何提供活动材料，帮助幼儿积累数学经验
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益智区的材料投放[★]
• 益智区的材料投放 • 成品玩具或材料：七巧板，乐高组合玩具，几何形状拼板、各种拼图、穿线板、子母扣、接龙玩具、彩蛋娃娃、橡皮筋、钉板、子母套杯、套盒、镶嵌积木、以形
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浅谈小班音乐区多样化材料投放的实践(黄清清)[定稿]
浅谈小班音乐区多样化材料投放的实践 人乐幼儿园黄清清 一、背景介绍 《纲要》指出--3岁儿童喜欢学唱歌，尤其对情绪热烈的歌曲产生很大兴趣，会反复地跟唱。他们会试着用1—2种
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浅谈中班美术区的材料投放
浅谈中班美术区的材料投放 首先，我们要创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源， 通过环境的创设和利用， 有
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小班区域活动材料的投放★
小班区域活动材料的投放
开发区中心幼儿园章丽丽
区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢并且自主学习，自我探索、自我发现、自我完善的一个游戏活动。活动中，幼儿在情 -
小班数学操作区材料的投放与指导（共5则）
小班数学操作区材料的投放与指导 黄坛镇中心幼儿园 胡颂佩 【摘要】：数学操作区是幼儿在区域活动中，自主地运用各种系统、合适的材料，通过亲自摆弄、操作，来发现物体间的数量
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浅谈中班科学益智区材料的投放
《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”因此,在幼儿园区域活动特别是科学益智区活动中,教师越来越重视科学、
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幼儿园图书区的材料该如何投放
幼儿园图书区的材料该如何投放？ 2012-8-18 19:31阅读(366)转 一、图书区的教育功能与目标： 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是
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浅谈小班建构区中游戏材料的投放与幼儿行为的研究
浅谈小班建构区中游戏材料的投放与幼儿行为的研究所谓建构游戏是幼儿利用不同的建构材料，通过思维和创作来反映现实生活的游戏。我们大家都知道，建构游戏是一直都是深受幼儿喜
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专题小结：小班阅读环境创设和材料投放
专题小结：小班阅读环境创设和材料投放 周嫚莉 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜
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小班幼儿区域活动的投放材料和活动
小班幼儿区域活动的投放材料
和活动（一）、（二）
活动（一）喂小动物
小动物制作方法：
用塑料瓶做成小动物，贴上眼睛、嘴巴。然后，再用剪刀在鼻子下边给塑料瓶剪一个小洞洞，做小动物的嘴巴 -
浅谈小班区域活动材料的合理投放
浅谈小班区域活动材料的合理投放 【摘 要】区域活动是一种幼儿自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动，它不仅能够让教师去了解每一个孩子的兴趣、发展水平、能力以及学习方
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小班基数学习的材料投放策略
5以内的基数学习，是小班数学活动一个非常重要的内容。如何将抽象、深奥、枯燥的数学内容变得有趣、形象呢?我们通过实际的探索、研讨，将领域、区域、游戏、生活等活动相互整
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中班区材料投放策略阶段性小结 2
区域材料投放策略阶段性小结 中一班 语言区材料投放策略阶段性小结（杨佳蕊） 一、语言区投放的材料： 各种头饰、手偶、各种图书 二、关于材料投放的小结： 1、在语言区添置丰富的
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幼儿园图书区的材料投放技巧（五篇材料）
幼儿园图书区的材料投放技巧 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴
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浅谈幼儿园大班语言区活动材料的投放
浅谈幼儿园大班语言区活动材料的投放 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动，是一种以幼儿为主体，以教师的支持为辅的活动。幼儿在区域活动中可以自
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谈中班科学益智区材料的投放
谈中班科学益智区材料的投放 《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”因此,在幼儿园区域活动特别是科学益智区
