专题：西藏教案
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走进西藏 教案
《走进西藏》教案 授课人：王竞男 八年级一班 教学目标： (一)能够对藏族音乐感兴趣，喜欢聆听、演唱藏族民歌及具有藏族风格的通俗歌曲，愿意探索有关藏族的音乐文化知识，能积极参与
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《走进西藏》教案（5篇）
教学内容 1．复习歌曲《拉萨谣》。 2．“走进西藏”音乐会。 教学目标 1．表现有关西藏的音乐作品。 2．了解有关西藏的文化。 3．培养学生组织活动的能力。 教学过程 主持人：同学们好，
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藏族舞蹈《想西藏》教学教案
藏族舞蹈《想西藏》教学教案 初中教学 杜红娟、陈志红 一、教学课时：6课时 二、教学目标： 1．增强民族自豪感，对民族舞蹈的学习不怀有排斥的心态，有传承和发扬我国传统艺术文化的
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西藏民族学院
西藏民族学院 西藏民族学院简介 西藏大学座落于西藏自治区首府拉萨市，是一所综合性地方高等院校。1951年至今，历经藏文干部培训班、西藏军区干校、西藏地方干校、西藏行政干
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感受西藏
感受西藏一、“山海”的启迪
当西南航空公司的空中大客车由成都平原的上空向西北方向飞出三刻钟后，机身下厚实的云层开始变得稀疏，青藏高原连绵起伏的崇山峻岭尽收眼底，耸峙于 -
西藏考察报告
大学教师假期西藏游调研学院： 班级： 学号： 姓名：目录一、摘要--------3 二、调研目的----3 三、调研内容和范围-----------------------------3 四、调研方针与方法---------
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情系西藏
～-6-16 字数：746不知是何种力量，促使无数人不远万里，前去膜拜～这片圣洁之土，又使得归来之人对其眷恋不已。我想当你读过《雪域流韵》之后，对这不舍的情节就有了了解，～的魅力所在或许
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西藏演讲稿
西藏——世界屋脊的明珠 尊敬的各位领导，评委们，同志们: 大家好。 我今天演讲的题目是《西藏——世界屋脊的明珠》 追寻黄河的脚步，来到青藏高原，这片世界的屋脊。穿过唐古拉，我
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西藏导游词
女士们、先生们：首先欢迎大家到拉萨旅游，我是你们拉萨之旅的导游王彬，大家可以叫我小王或小彬 ，皮肤有点黑，是常年在高原的原因吧，但这可是健康的皮肤哟，坐在我旁边的就是我们的卫
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西藏书记
西藏书记：让先进僧尼政治上有荣誉、经济上有激励 2011年11月14日 19:13 来源：国际在线 字号:T|T 7967人参与55条评论打印转发 资料图：西藏自治区党委书记陈全国 国际在线消息（记
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西藏知识
★★★走进西藏——53个最基本的常识 ★★★ 1、什么是高原反应？高原反应有哪些症状？高原反应是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干
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西藏注意事项
晋 城 联 合 假 日 旅 行 社 专 项 应 急 救 援 预 案 二0一二年八月二十三日 由于西藏平均海拨3600米以上，气候特点为气压低，空气密度小，含氧量比内地少20%--30%，可能会给游客
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西藏婚姻制度
西藏婚姻制度 洛桑江村 [内容提要]： 藏族是一个古老的民族，多民族的聚居生活使藏族历史上的法律文化成为中华法律文化的一个重要组成部分。本文主要从清代在农奴制度下的藏族
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西藏加强基层建设（范文大全）
西藏加强基层建设
组织万名干部驻千村留下永不走的工作队藏历新年来临之际，西藏自治区区、地、县三级党委将派出万名干部、上千个工作组，进驻偏远、困难乡村，深入开展以大力宣 -
新旧西藏相关材料
一、时刻牢记历史，倍加珍惜来之不易的幸福生活 历史是昨天的记录，也是最好的教材。在座许多同志是从旧西藏走过来的，亲身经历了西藏民主改革、社会建设和改革开放的伟大实践，5位
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西藏历史人物
仓央嘉措 仓央嘉措，六世**喇嘛，西藏历史上颇受争议的著名人物。他身份尊贵，贵为西藏之王，却有一颗不避世俗的心，向往自由、爱情、人世之乐。 松赞干布和文成公主 这对夫妻可谓
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西藏心得体会
西藏之旅 期盼已久的西藏，那里的蓝天白云，那里的天路，还有青藏高原，我也算亲眼目睹了。细说半月旅程经历： 红景天不能服用超量。由于又吃胶囊又泡水喝，在西宁晚上睡觉感觉喉咙不
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走进西藏
走进西藏 教学目标： 1、 感受西藏风情,感受西部音乐的美丽,激发热爱祖国西部的情感。 2、 通过学唱《走进西藏》了解孔繁森的事迹，能在聆听中体会作品的情感与氛围。 3、通过
