专题：新课程新教材新教法
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新教材 新教法 新感受
新教材 新教法 新感受 县实验小学 金丽亚 时间过的很快，转眼实施新课程快3年了，想想这3年的点点滴滴，有成功，也有迷茫，现在我就自己3年来积累的一些经验和在坐的老师一起交流一下
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新教材 新教法 新感受
新教材 新教法 新感受 ——北师大版数学教材实验总结 集美区教师进修学校初教室陈淑琴 99年秋季，在市教育学院初教室的组织指导下，我区教研室积极参与了数学新课程改革的实验
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新教材新教法[五篇材料]
新教材新教法
语言是生活的一部分，是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统，只有运用合乎语言的性质、合乎学生自身特点的教学方法，才能真正实现语言教学的目的。教无定法，教 -
新教材新理念新教法
新教材 新理念 新教法 ——2017年重庆市初中语文统编教材培训会纪要 6月26日—28日，2017年重庆市初中语文统编教材培训会在重庆出版集团举行。来自人教社、重庆市教科院等单
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高中化学新课程培训心得新理念 新教材 新教法
高中化学新课程培训心得新理念 新教材 新教法 ——高中化学新课程培训心得 象山三中化学教研组 董亚娣 一,对高中化学新课程初步认识 1.高中化学新课程结构: 高中化学课程由
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关于“新教材新理念新教法”的经验交流
关于“新教材新理念新教法”的经验交流 刘柳 新课程改革，需要我们以全新的教学理念、教学思想和教学方法来全面应对、全面创新、全面提高学生的创新能力。小学英语新教材已
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烹饪新课程新教材新感想5篇
烹饪新课程新教材新感想此文借以杭州市烹饪教研大组新课改新教材新教法背景下沉淀后的一些想法。在传统教育观念影响下，相当一部分新教师以教材为本的意识十分顽固，他们认为写
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新教材 新教法 新体会——使用北师大教材经验总结
新教材 新教法 新感受 ——使用北师大版小学数学教材点滴谈 泉州市侨星小学 吴颖轶 电话：22622889 新教材 新教法 新感受 ——使用北师大版小学数学教材点滴谈 【摘 要】北
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“新课改、新课程、新教法”教学案例—徐景
汽车维修专业 一、专业实践课——尾气检测 方法一：项目教学法 一）主要特点： 1、教学内容以典型项目为载体 项目教学的教学项目一企业生产和服务中的生产加工项目、培训项目、服
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走进新课程 用好新教材
走进新课程用好新教材 ——苏科版数学实验教材培训讲座提纲 基础教育课程改革实验正向纵深发展，为了更好地推进课程改革，用好新教材，有必要认真思考有关课程改革和教材使用的
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走进新课程用好新教材
走进新课程 用好新教材 随着经济的飞速发展，我们的教育也在不断改进，为适应经济发展的需要，适应全球教育发展的大趋势，课程改革便成了当前基础教育改革的重中之重。随着课程改革
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语文新教材教法学习交流报告
2012年全国技工院校 语文新教材教法学习交流报告 一、学习感受及教材选用建议 1 语文教学越来越贴近学生的职业综合能力培养实际需要，也是为适应经济社会发展对技能人才培养
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广播体操新教法
广播体操新教法 教广播体操对于我们体育教师来说是一个又苦、又累、又不讨好的工作。为提高教学质量，减轻教学中的压力，我们探索出一条新的教学方法，有兴趣的老师不防一试。 1.
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“义务教育阶段信息技术新教材暨新教法培训”心得体会（含五篇）
“义务教育阶段信息技术新教材暨新教法培训”心得体会 9月20日-21日，本人有幸参加了在牟平养马岛龙海大酒店举办的“义务教育阶段信息技术新教材暨新教法培训”。 首先感谢各
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新大纲和新教材浅析
新大纲和新教材浅析国家教委于1988年初颁发了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（初审稿）》。在此之后，国家教委委托部分单位组织编写面向不同地区和不同类型学校使用的
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走进生物新课程 用好生物新教材
走进生物新课程用好生物新教材 摘要： 2001年6月8日教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月，全日制义务教育各科课程标准正式出版。9月，义务教育课程标准实验教
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新课程教学改革－新教材带来新理念
●教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养形成。●从当地学生的特点和实际出发，有针对性地确定教学目标、教学
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谈初中地理新教材的优势及教法
谈初中地理新教材的优势及教法 初中地理新教材与旧教材相比，新教材丰富新颖的图象和“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目 的编排，对激发学生的学习兴趣具有明显的优势
