专题：学困生的类型与对策
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英语学困生成因与对策研究
英语学困生的成因与对策研究 汝州市小屯镇二中 赵旭辉 摘 要随着国家经济实力的增强和全社会对农村义务教育关注度的不断提升，国家和地方各级政府对农村义务教育的资金投入逐
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中学学困生成因与对策（五篇范文）
《中学学困生成因与对策研究》开题报告 尊进的各位领导、老师晚上好！ 下面我就对我组课题《中学学困生成因与对策研究》的认识与初步的研究计划等相关内容作以简要的汇报，恳请
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初中学困生的成因与对策
初中学困生的成因与对策
2007-11-11 10:46
新课程“以人为本”的教育思想现已成为教育工作者的共识，它强调教育的对象是学生，学生是发展的人。教师要面向全体，关注每一位学生，激 -
《中学“学困生”成因与对策的研究》
《中学“学困生”成因与对策的研究》 课 题 实 施 方 案 合浦县白沙中学 石鹏 一、 课题的提出 中学教育的根本任务就是全面提高学生素质，向高一级学校输送德、智、体全面发
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学困生个案分析以及对策
学困生个案分析以及对策 小学时代，既是人生最富梦幻色彩的时代，也是人生走向社会的第一个黄金驿站。刘博洋是从外地转学回来的学生，他的父母离异后便把他交给老家的姥姥姥爷带
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学困生形成原因及其对策
学困生形成原因及其对策一、 找准成因是转化的基础
学困生是指智力与感官正常，但学科学习效果低下，达不到国家规定的学科课程标准要求的学生。通过观察、询问、调查、发现产生 -
加强特殊类型党员管理的建议与对策
随着改革不断深化，出现了一些停产半停产企业职工、失业人员、外出务工人员等特殊类型的党员，党员队伍的成分越来越复杂化，同时也加大了教育管理难度。面对这种新情况、新变化，
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加强特殊类型党员管理的建议与对策
随着改革不断深化，出现了一些停产半停产企业职工、失业人员、外出务工人员等特殊类型的党员，党员队伍的成分越来越复杂化，同时也加大了教育管理难度。面对这种新情况、新变化，我
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扩展语句的类型及其对策
扩展语句的类型及其对策 一、基本类型 1、情景演绎式扩展：指提供一个具体情景，考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 例如2005年重庆卷第4题：根据要求，分别写一段话，
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幼儿园伤害事故的类型及对策
幼儿园伤害事故的类型及对策 幼儿园事故是指幼儿在幼儿园期间的人身伤害事故。幼儿在园伤害事故常见的成因类型主要有以下几种： 1、因设施不符合标准而导致幼儿刮伤、摔伤、
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学困生心理障碍的破解对策
学困生心理障碍的破解对策 学困生的教育和转化问题是长期困扰农村中学尤其是生源素质偏低的薄弱学校的难点问题，是学校教育教学质量全面提升的瓶颈问题，但截至目前并没有从根
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初中学困生归因分析及对策探讨
初中学困生归因分析及对策探讨 内容提要：随着教育科学研究的深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，它的成因与转化策略的研究逐渐成为教育领域的研究热点。本文试图
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语文学困生具体情况分析及对策
一、学困生的确定确定依据：（1）考试成绩长期在在60分左右徘徊。（2）平时不能按时完成作业或作业错误率较高。（3）基础知识较薄弱。二、学困生情况分析1、我班学困生最大的问题就是学习
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学困生的成因及对策分析
所谓数学学困生，是指暂时处于后进状态的学生，通常是指教学过程中学习成绩处于落后的学生。我从自己的教育实践中了解到学困生主要表现为学习态度不端正，缺乏自信，对数学缺乏良好
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浅谈中学数学学困生的成因及对策
农村中学数学学困生的成因及对策 ______”对农村中学数学学困生实施有效教学的策略研究”实验总结 课标指出:“人人学有价值的数学”，“人人都能获得必要的数学”，“不同的人
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浅谈学困生形成原因分析及对策
浅谈学困生形成原因分析及对策宝应县小官庄中心小学相志辉
关键词：学困生形成原因应对策略
论文摘要:学困生是指不包含非智力因素导致的学习困难的学生。学困生的类型有基础 -
学困生形成原因及其对策（推荐5篇）
学困生形成原因及其对策
一、 找准成因是转化的基础
学困生是指智力与感官正常，但学科学习效果低下，达不到国家规定的学科课程标准要求的学生。通过观察、询问、调查、发现产 -
学困生心理问题分析及对策
培训作业之专题讨论
学困生心理问题分析及对策
——海原县李旺镇教委买玉忠
心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之
