专题：心理学期末作业考核
-
教育学期末作业考核
《教育学》期末作业考核
一、简要回答下列问题（每题10分，共20分。）
1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？
答：目标一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均 -
2014年春季学期心理学期末作业
《心理学》 姓名：何时晓 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、差别预限:刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量。 2、语言生成:也叫语言表达，是指人们通过语言把所要
-
运动心理学期末作业1[五篇范例]
*** 2班 朱方仁 团队凝聚力对舞蹈啦啦队运动成绩的影响 摘要：文章探讨了体育团队凝聚力与舞蹈啦啦运动成绩的关系，指出舞蹈啦啦运动成绩的影响因素分为训练技术和
-
心理学期末复习资料
《心理学》期末复习资料 一、单选题： 1．心理学产生的标志，是1879年德国心理学家 在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室 A、马斯洛 B、巴甫罗夫C、桑德克 D、冯特 2．学生只
-
心理学期末复习资料
人的心理活动可以分为个体心理与社会心理1879年，德国著名心理学家冯特创建了世界上第一个心理学实验室构造主义：铁钦纳，研究人们的意识；内省法；人的经验分为感觉、意象、激情三种
-
广告学期末作业（合集）
广告学期末作业从下列研究方向中任选一个，自拟题目，结合所学理论知识和相关资料，写一篇小论文。要求有论点、论据和论证过程，立论要鲜明,内容翔实，表达清晰，文笔流畅，字数2000字左
-
民俗学期末作业
襄阳的民间传说 摘要：襄阳位于湖北省西北部，汉江流域中游，秦岭大巴山余脉。其贯通南北、承启东西的地理位置，自古即为交通要辏，有七省通衢的美誉。襄阳因地处襄水之阳而得名，楚为
-
心理委员学期末总结
心理委员学期末总结 大学第一年转眼间就过去了，这一年里收获还是颇多的。毕竟从高中到大学也是一个质的变化，我真正的体验到了什么叫大学。尤其是担任了心理兼宣传委员，让我承
-
教育心理学期末考试题汇总
教育心理学期末考试题。 名词解释。 教育心理学。 教育心理学：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学（课件6） 桑代克学习理论：效果律、准备律、练习律。
-
大学生心理学期末感想
好久没有考虑成长的问题了，可是进入大学后想了好多关于成长的事，渐渐发现我变了。前几天在路边买橘子的时候，发现那个摊主竟然作假，可是我并没有拆穿她，后来跟同学们说不要在外面
-
心理学期末复习总结
心理学期末复习总结 1. 心理学 概念：机体的心理活动与行为规律的科学。 目的 ：描述解释预测控制 分类基础心理学应用心理学（教育 社会 管理 医学 犯罪商业） 2. 医学心理学 概念
-
积极心理学期末论文
积极心理学期末论文 一、 收获和改变 二、 喜欢的部分 三、 不喜欢的部分 在没有上这门课的时候，就很喜欢心理学，但由于一直没有时间也就只是喜欢而已了。自己买过一些有关心
-
教育心理学期末复习
教育心理学期末复习
多项选择10个20分；填空20个20分；名解5个20分；简答4个20分；案例分析2个
20分。
1. 教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。教育 -
心理作业
论情商与智商的关系 智商，即人的智力发展水平，通常用智力商数来表示，英文简称为IQ。智商反映了一个人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力等。 情商，即认识管理自己情绪
-
心理作业
观 后 感-----《心灵捕手》《心灵捕手》观后感《应用心理学》课上，老师和我们一起观看了《心灵捕手》这部具有心理指导意义的电影。《心灵捕手》讲述了一个关于心灵互动与救
-
”懂得珍惜“教案——广东医09级心理学期末作业
授课班级：初中一年级学生 教学目标 懂得珍惜 知识目标：感知和理解 “珍惜”一词 能力目标：用自己的观点表述为什么人要学会“珍惜”；怎么在生活中去表现自己的“珍惜” 情感
-
口才学期末考核试卷
口才学期末考核试卷
姓名：学号： 班级：
总结概况口才学课本前七章
关键词：口才、风度、演讲、辩论
第一章：本章阐述口才的重要性，口才艺术作为中国文明史上璀璨的一颗明珠，有着极其 -
生态学期末作业25篇
谈学习《生态学》的体会
——人类的生态的破坏
信息与安全工程学院计科0901班0909050116曾利
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。而生态学问题更是影响着整个人类
