专题：学前教育科学教育
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学前教育科学方法论试题
2001年全国高等教育自学考试教育科学方法论试题
一、单项选择题
1.在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科
学方法论的 -
学前教育科学教育 神奇的盐水教案
神奇的盐水 活动目标： 1、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 2、幼儿在实验中发现盐溶解在水里会使鸡蛋浮起来，盐越多鸡蛋在水中浮的越高 3、幼儿主
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学前教育科学活动教案（推荐阅读）
神奇的摩擦力 (大班科学活动) 一、活动目标 1、幼儿在活动中操作中了解到怎么产生摩擦力。 2、幼儿了解摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，能尝试用多种办法改变生活中关
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第二章 学前教育科学教育的价值取向与目标趋势
第二章 学前教育科学教育的价值取向与目标趋势一、学前教育科学教育价值取向与目标的国际趋势1、将培养幼儿具有良好的科学素养作为根本目标。
2、强调发展儿童的科学探究能 -
学前比较教育材料分析题
★1、材料分析题(12分)
“儿童之家”不是像小学生的教室那样的一间或两间同样大小的教室，而是像我们普通家庭中的房屋布局。有几间房子，有庭院，院子里有遮风避雨的设备„„孩子 -
浅析学前双语教育（推荐）
浅析学前双语教育 【摘要】现代化的社会是知识全球化的社会，同时也是双语以及多语的社会。语言的多样性在世界范围内普遍存在，为了适应社会的发展，在我国乃至世界的范围内，学前
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学前比较教育（大全5篇）
学前比较教育
比较教育的形成开始于19世纪初叶
1817年，法国教育家朱利安出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，首次明确提出了比较教育这一概念。利利安以此书奠定了“比较 -
学前比较教育笔记
学前比较教育绪论 1.（1）朱利安与康德尔
朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父：康德尔：《比较教育》的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究。②问题研究：对两 -
学前比较教育试题
学前比较教育试题2011年12月7日一、填空题
1、日本第一所幼儿园创办时间是 3
4、韩国幼儿教育分两个渠道管理， 重于教育方面；福利部管理游戏室、儿童之家等幼教机构，功能侧重于 -
学前数学教育
简答题： 1数的组成教育，对幼儿的发展有何教育意义？ 1、数组成的认识，是理解加减运算的基础。2、数的组成学习，促进了幼儿思维能力的发展。3、数的组成学习，有助于幼儿对组成中蕴涵
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学前比较教育试题
2016-12-7 全国2011年1月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码：00401 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
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djqtdli小学_教育科学教育投稿大全
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学前儿童科学教育
学前儿童科学教育综合练习题一、名词解释1．科学教育：是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动
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学前儿童数学教育
学前儿童数学教育教学大纲 一、《学前儿童数学教育》的学科性质 （一）《学前儿童数学教育》是高师学前教育专业的必修课。 （二）《学前儿童数学教育》是一门研究学前儿童数学学习
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学前儿童语言教育
万联图书批发网学前儿童语言教育本文章由“万联世界图书批发网”整理发布。 图书批发
学前儿童语言教育介绍了：学前儿童的语言学习，不同阶段儿童语言的发展与教育，幼儿园语言教 -
学前比较教育-模拟卷
学前比较教育 模拟卷一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或 -
教育综合—学前教育学
学前教育学
1．学前教育及其发展
（1）学前教育的内涵：学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0-6岁年龄阶段儿童施以有目的、有计划、有系统的影响活动。
（2）学前教育机构的产生与发展：
